Home Tecnología Discurso y castigo: el incidente de Snapchat plantea preguntas sobre la Primera Enmienda a los estudiantes | Noticias

Discurso y castigo: el incidente de Snapchat plantea preguntas sobre la Primera Enmienda a los estudiantes | Noticias

by notiulti

TRAVERSE CITY – Brazaletes negros en protesta por la guerra de Vietnam. Una pancarta adornada con “Bong Hits 4 Jesus”. Los dedos medios y las bombas F cayeron en las redes sociales.

La batalla entre el derecho de un estudiante a la libertad de expresión y el poder de un distrito escolar para castigar a los estudiantes ha estado plagada de implicaciones de la Primera Enmienda desde finales de la década de 1960.

La Corte Suprema de los Estados Unidos, en Tinker vs. Des Moines, dictó un fallo histórico en 1969 que definitivamente decía que los estudiantes no “renuncian a sus derechos constitucionales a la libertad de expresión en la puerta de la escuela”. También dijo que el discurso fuera del campus no podía ser regulado por la escuela. La decisión 7-2 que apoya el derecho de cinco estudiantes a protestar por la guerra de Vietnam vino con la calificación de que los funcionarios escolares pueden regular el discurso si se considera que perjudica la escuela.

La decisión de 2007 de la Corte Suprema de EE. UU. En Morse vs. Frederick extendió la “puerta de la escuela” cuando se dictaminó que los funcionarios del distrito no suprimieron la libertad de expresión después de que un director suspendiera a un estudiante por su protesta “Bong Hits 4 Jesus”, que se llevó a cabo al otro lado de la calle. de un evento patrocinado por la escuela.

El advenimiento de Internet y las redes sociales, así como la popularidad de su uso entre los niños en edad escolar, una vez más hace que los académicos y expertos legales cuestionen la ubicación de la puerta antes mencionada, tanto a nivel nacional como local.

La Corte Suprema de EE. UU. Escuchó los argumentos orales a fines del mes pasado en el Distrito Escolar del Área de Mahanoy contra BL, quien ha sido identificada como Brandi Levy, una animadora de la escuela secundaria dentro del distrito. Levy participó en un grupo privado de Snapchat después de que fue rechazada del equipo de porristas del equipo universitario y publicó una foto de ella mostrando el dedo medio con la leyenda “F- – escuela, f- – softbol, ​​f- – alegría, f- – todo. ” Levy fue suspendida de ser porrista durante un año debido a la publicación llena de blasfemias.

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Los tribunales inferiores se dividieron sobre si el distrito escolar estaba en su derecho de disciplinar a Levy. Los defensores de la libertad de expresión y de la Primera Enmienda consideran que la inminente sentencia de la Corte Suprema, que se espera este verano, es la decisión más fundamental con respecto al discurso de los estudiantes desde Tinker.

El norte de Michigan se encuentra en medio de su propio incidente controvertido de Snapchat que también podría tener implicaciones para la libertad de expresión. Los estudiantes de al menos tres escuelas secundarias del área, incluidas Traverse City Central y Traverse City West, participaron en un grupo de Snapchat titulado “Slave Trade” el mes pasado.

El intercambio de mensajes incluyó un simulacro de subasta de esclavos, llamamientos al genocidio contra los negros y otro Holocausto, así como una amenaza de asesinato contra otro estudiante. Las imágenes vistas por Record-Eagle mostraron que los mensajes incluían comentarios groseros y sexuales, insultos raciales y anti-LGBTQ, comentarios degradantes sobre estudiantes con autismo y estereotipos racistas.

Los funcionarios de las Escuelas Públicas del Área de la Ciudad de Traverse continúan investigando el incidente, pero la Oficina del Fiscal del Condado de Grand Traverse se negó a presentar cargos penales contra los involucrados porque los mensajes nunca debieron ser vistos fuera del grupo privado de Snapchat. El estudiante responsable de crear el grupo les dijo a los ayudantes del alguacil del condado de Grand Traverse que los mensajes estaban “destinados a ser una broma”, según el informe del incidente.

El abogado de la ciudad de Traverse, Grant Parsons, dijo que descartar los mensajes como una broma o excusar el contenido porque se suponía que solo debía compartirse entre unos pocos seleccionados no es solo una pendiente resbaladiza, es un “acantilado escarpado”. Parsons señaló un lenguaje reciente que provocó ataques contra los estadounidenses de origen asiático y estimuló el asedio al edificio del Capitolio de Estados Unidos.

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“Las palabras están muy cerca de la superficie de la violencia”, dijo Parsons.

Tanto la Unión Estadounidense de Libertades Civiles como el Centro de Derecho de Prensa Estudiantil han brindado su apoyo a Levy y su derecho a hablar en contra de su escuela en línea, pero ambos también criticaron el Snapchat de la “trata de esclavos”.

El abogado del proyecto de justicia racial de la ACLU de Michigan, Mark Fancher, se negó a hablar sobre las implicaciones legales, pero calificó los mensajes de “altamente racistas y profundamente perturbadores”.

Mike Hiestand, asesor legal senior del Student Law Press Center, ve al grupo Snapchat como más un acto que un simple discurso. Incluso si se considera un discurso, Hiestand dijo que el material probablemente se encuentre dentro de las excepciones que no están protegidas por la Primera Enmienda. Eso le da a TCAPS “algo de margen de maniobra” para disciplinar a los estudiantes.

Pero así como Parsons habló de pendientes resbaladizas, Heistand también se preocupa por ellas cuando se trata de regular el habla de los estudiantes.

“Hay que tener mucho cuidado si se les va a dar a los funcionarios escolares el derecho de perseguir a un estudiante en particular por algo porque eso les da derecho a perseguir muchos otros discursos que serían más importantes”, dijo. “Hay tanto discurso por ahí, y debes tener cuidado con lo que barres”.

La Ley de Escuela Segura de Matt Epling requiere que todos los distritos escolares de Michigan adopten políticas anti-bullying que describan los procedimientos para reportar incidentes de habla que tengan un “efecto perjudicial real o sustancial” en la salud física o mental de un estudiante. Los distritos escolares pueden castigar ese comportamiento sin violar el derecho de un estudiante a la libertad de expresión, y las políticas de acoso cibernético implementadas permiten a los distritos extender su alcance fuera del campus.

El abogado David Nacht dijo que el discurso puede regularse cuando causa daño a la comunidad.

Él ve mucho daño en el Snapchat del “comercio de esclavos”.

“Es difícil imaginar cómo este tipo de comportamiento no es intencionalmente cruel”, dijo Nacht, y agregó que TCAPS tiene que equilibrar los derechos de la Primera Enmienda del orador con el impacto que tiene el discurso en la persona que se está discutiendo. “¿Qué se debe tolerar en el silencio y el habla que otros encuentran ofensivo? ¿Dónde está esa línea?

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Cada vez que se cruza o se pisa esa línea, Elena Khutaba dijo que la escuela debe involucrarse.

El estudiante de último año de Traverse City Central es el presidente del comité de Estudiantes juntos contra las decisiones negativas. Ella dijo que las acciones de los estudiantes que lastiman a otros estudiantes o los asusten e incomoden en la escuela no pueden pasar desapercibidas.

Khutaba y sus compañeros de clase se entristecieron y decepcionaron cuando se enteraron del incidente de Snapchat. Dijo que muchos se enojaron cuando descubrieron que los mensajes provenían de estudiantes de primer año.

“Eso no es lo que queremos al llegar a Central. Esa no es la atmósfera que queremos que se cree aquí ”, dijo Khutaba. “Todos hemos superado eso”.

Khutaba no ve las afirmaciones de libertad de expresión como un argumento válido para excusar el comportamiento. Ella dijo que no era libertad de expresión, era “puro discurso de odio”.

“Tienes derecho a balancear tu brazo tanto como quieras, siempre y cuando no golpee a alguien en la cara”, dijo Khutaba. “Todos tienen derecho a sus opiniones, pero tiene que haber un límite cuando lastima a otras personas”.

Los funcionarios de TCAPS no han revelado detalles sobre la disciplina tomada contra los estudiantes. Es probable que esos detalles nunca se hagan públicos.

El presidente de la junta de TCAPS, Scott Newman-Bale, dijo que es posible que el distrito solo anuncie que el asunto ha sido abordado y podría dar una respuesta simple de sí o no sobre si los estudiantes fueron castigados.

Newman-Bale dijo que se deben proteger los derechos al debido proceso de los estudiantes.

“Todos queremos una respuesta. Todos queremos que se solucione esto ”, dijo. “Pero al mismo tiempo, el debido proceso es uno de los derechos más fundamentales en los EE. UU.”

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