Las escuelas de Dakota del Norte comienzan a incorporar la historia de los nativos americanos en el plan de estudios

| |

BISMARCK, ND (KFYR) – Un proyecto de ley que incorporará los estudios de los nativos americanos a los planes de estudios escolares en todo Dakota del Norte se convirtió en ley hace solo un par de semanas, pero muchos partidarios ya se están reuniendo para averiguar qué se necesita en el nuevo plan de estudios.

Más de 50 miembros tribales y educadores se reunieron en el Heritage Center el martes para discutir las mejores formas de implementar la cultura nativa americana en las clases de historia.

El proyecto de ley inicialmente fracasó por estrecho margen en la Cámara, pero fue reconsiderado, aprobado y promulgado por el gobernador Doug Burgum, RN.D.

“Solo teníamos que decir que no y no rendirnos y seguir presionando. Tenacidad, tenías que tener algo de tenacidad y darte cuenta de que todavía hay una posibilidad ”, dijo un defensor de SB 2304 Ken Hall.

Los educadores aprecian mucho esos esfuerzos, y algunos incluso dicen que los recursos ya están disponibles, disponibles y que es posible que solo necesiten ser ajustados dependiendo de qué clase K-12 esté utilizando los materiales.

“Yo sé que como maestro y como líder escolar, establezco algo que sea fácil de usar, que sea preciso y que puedan usar y no tener que pasar incontables horas tratando de crear y reinventar la rueda”, dijo el recientemente retirado Superintendente de Escuelas de New Town. .

Quienes apoyan este esfuerzo están de acuerdo en que será beneficioso que todas las escuelas estén en sintonía con respecto a la historia de los nativos americanos.

Los ancianos de las tribus dijeron que pueden recordar historias de su infancia que dicen que no quieren que los niños nativos americanos de hoy tengan que soportar.

READ  Trump vuelve a escapar del juicio político, comenta Biden

“Cuando era un niño cuando leía un libro de historia donde se mencionaba que los indios mandan eran los, básicamente decía que éramos feos y hogareños. Y me fui a casa y estaba muy, muy angustiada por eso ”, dijo la Representante del Consejo de MHA Nation, Monica Mayer.

Historias como la de Mónica aceleraron la necesidad de proyectos de ley como estos que brinden educación sobre representaciones precisas de los nativos.

El proyecto de ley fue redactado por la representante Ruth Buffalo, demócrata de Fargo, quien trabajó durante una sesión exitosa pero difícil.

“Son los tiempos en los que estamos los más desafiantes. Estamos en tiempos muy polarizados ahora y no tengo que decirles eso ”, dijo el Representante Buffalo.

Aunque hubo tiempo para celebrar, los partidarios de la iniciativa sabían que tendrían que ponerse manos a la obra.

“Como comunidad de personas que a menudo son invisibles, no podemos dejar que este momento muera como nativos, como habitantes de Dakota del Norte”, dijo Diana Cournoyer, directora ejecutiva de la Asociación Nacional de Educación Indígena.

Los miembros tribales dijeron que la sesión de trabajo de hoy es solo el primer paso de muchos en el desarrollo del plan de estudios de historia de los nativos americanos del estado.

El plan de estudios entrará en vigencia el 1 de agosto, pero no será un requisito de la escuela secundaria para graduarse hasta 2025.

Copyright 2021 KFYR. Reservados todos los derechos.

Previous

El ex entrenador del Marsella, Villas-Boas, debutará en el mundial de rallies

Toronto Public Health informa sobre el brote de COVID-19 en el Scotiabank Arena

Next

Leave a Comment

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.