Las tasas de deserción estudiantil aumentan en varias universidades en medio de la preocupación por el bajo compromiso – The Irish Times

Varias de las universidades del estado informan un aumento en las tasas de deserción y un aumento dramático en la demanda de apoyo de salud mental a medida que los estudiantes luchan con el cambio del aprendizaje remoto a conferencias en persona luego de la pandemia de Covid-19.

Los académicos han expresado su preocupación por las tasas de asistencia más bajas en las clases y la menor participación en clubes y sociedades.

Trinity College Dublin (TCD) y otras universidades han confirmado que las cifras provisionales muestran que ha aumentado el número de estudiantes que no completan sus cursos.

Esto revierte un patrón de disminución de las tasas de deserción en los últimos años y se produce cuando los consejeros de las instituciones de educación superior informan una demanda récord de servicios entre los estudiantes que se sienten desconectados de la universidad.

Psychological Counselors in Higher Education Ireland, un organismo representativo de los servicios de asesoramiento de tercer nivel, estima que la demanda de servicios ha aumentado entre un 23 % y un 70 % este año, debido al aumento del número de casos en los últimos años.

Treasa Fox, la vocera del grupo, dijo que la ansiedad, el bajo estado de ánimo y la soledad se encuentran entre las presentaciones más comunes.

“Sin embargo, lo que estamos viendo sobre el terreno es que los estudiantes han tenido suficientes pantallas: la mayor parte de su experiencia universitaria ha estado en la pantalla durante los últimos dos años”, dijo.

“Y debido a esta experiencia remota, muchos no se sienten conectados con su universidad o colegio… muchos estudiantes languidecen, experimentan ansiedad y están desanimados y tienen poca motivación para participar en el trabajo universitario”.

Baja asistencia

Muchos académicos informaron tasas de asistencia más bajas a las conferencias, mientras que los sindicatos de estudiantes dicen que la participación en clubes y sociedades es significativamente menor que en años anteriores.

Si bien aún no se han publicado las tasas oficiales de deserción o no progresión de los estudiantes para el sector de la educación superior, varias universidades han confirmado que más estudiantes no completan sus cursos este año.

En TCD, las tasas de no progresión de los estudiantes han estado cayendo en los últimos años, cayendo al 7,8 % en 2019, 7,2 % en 2020 y 7 % en 2021. Este año, aumentaron al 9,2 %, según las últimas cifras.

Las tasas de deserción de varias otras grandes universidades confirmadas de forma privada han superado los niveles previos a la pandemia.

El patrón es menos claro en otras universidades e institutos de tecnología, donde algunos dicen que las tasas de deserción se han mantenido prácticamente estables hasta ahora.

Trish Murphy, directora interina de asesoramiento estudiantil en TCD, dijo que los estudiantes más jóvenes, en particular, estaban luchando para adaptarse.

“Ciertamente, durante los primeros años, han experimentado más aislamiento que las cohortes normales, y el ajuste para llegar a los círculos sociales de la universidad vino con una mayor ansiedad e historias de mucha menos conexión”, dijo.

Los académicos de alto nivel dicen que el regreso de los exámenes en persona también ha demostrado ser un gran desafío para algunos estudiantes más jóvenes. Para muchos estudiantes de primer y segundo año, los exámenes de la Navidad pasada fueron las primeras evaluaciones de alto riesgo que habían realizado desde su Junior Cert.

Barbara Dooley, subregistradora de University College Dublin, dijo que un enfoque clave para la administración el próximo año será enfatizar los beneficios de la experiencia de los estudiantes en el campus.

“La universidad es mucho más que calificaciones para los módulos; se trata de desarrollo personal y eso sucede en el campus”, dijo.

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