Líderes religiosos y políticos piden calma en la fila de dibujos animados de Batley



un hombre y una mujer parados frente a un edificio: Fotografía: Christopher Thomond / The Guardian


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Fotografía: Christopher Thomond / The Guardian

La disputa sobre el uso por parte de un maestro de una caricatura ofensiva que representa al profeta Mahoma está siendo explotada por los partidos de ambos lados y por el secretario de Educación, Gavin Williamson, según políticos y líderes religiosos que han pedido calma.

Por segundo día, un pequeño grupo de manifestantes se reunió fuera de la escuela primaria Batley en West Yorkshire el viernes, con más miembros de los medios de comunicación que público en asistencia después de que la escuela anunció que cerraría y que los alumnos recibirían instrucción de forma remota.

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Sayeeda Warsi, el ex ministro del gabinete conservador, dijo a la BBC: “Desafortunadamente, este asunto ha sido secuestrado por extremistas de ambos lados para crear esta guerra cultural. Lo que nos estamos olvidando es la fiesta más importante de todo esto, que son los niños y su aprendizaje ”.



un grupo de personas de pie frente a un edificio: la escuela primaria Batley en West Yorkshire, donde el director se disculpó con los padres después de que un maestro mostrara caricaturas satíricas que representaban al profeta Mahoma.


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La escuela primaria Batley en West Yorkshire, donde el director se disculpó con los padres después de que un maestro mostrara caricaturas satíricas que representaban al profeta Mahoma.

Lady Warsi dijo que había estado en contacto con los padres en la escuela y agregó: “Es obvio que muchos alumnos quedaron angustiados por lo que sucedió”.

La Comisión Islámica de Derechos Humanos, un grupo de defensa con sede en Londres, pidió a Williamson que se retractara de sus declaraciones y dijo que “acusa de hecho a los padres preocupados de violencia contra la escuela y de amenazas”.

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“Ninguna de estas afirmaciones parece sustentada por imágenes de video de la protesta de los padres fuera de la escuela”, dijo el IHRC. “Estas afirmaciones, en primer lugar, distraen del tema central: lo que parece ser una provocación deliberada racista y humillante de un maestro contra alumnos musulmanes. En segundo lugar, demonizan a los padres musulmanes, a los estudiantes ya la comunidad en general “.

Williamson llegó a los titulares después de agregar su nombre a los comentarios emitidos por el Departamento de Educación, diciendo: “Nunca es aceptable amenazar o intimidar a los maestros … la naturaleza de la protesta que hemos visto, incluida la emisión de amenazas y la violación de las restricciones del coronavirus son completamente inaceptable y debe ponerse fin “.

Algunos de los manifestantes insistieron en que continuarían protestando hasta que el profesor de estudios religiosos de la escuela responsable de mostrar la caricatura a una clase de Year 9 fuera despedido. Tanto la escuela como la maestra se han disculpado con los padres, y la maestra ha sido suspendida desde que surgió la polémica el jueves.

Las protestas se han desarrollado pacíficamente en ambos días, sin que la policía de West Yorkshire haya realizado arrestos ni multas.

Kate Green, la secretaria de educación en la sombra del laborismo, reprendió implícitamente a Williamson cuando elogió la reacción de la escuela a las protestas y dijo que el bienestar de los alumnos era primordial.

“Doy la bienvenida a la rápida respuesta de la escuela a esto y ahora hago un llamamiento a todos para que trabajen juntos y calmen la situación”, dijo Green.

“No puede haber excusa para intimidar a los maestros. Lo más importante ahora es que las conversaciones entre la escuela, los padres y la comunidad local se desarrollen de manera constructiva. El bienestar y la educación de los niños deben ser lo primero después de la interrupción de la pandemia.

“Me complace que se estén manteniendo conversaciones para que en el futuro la enseñanza de estos temas se pueda realizar de manera respetuosa”.

Qari Asim, imán de la mezquita de La Meca en Leeds y presidente de la junta asesora nacional de mezquitas e imanes, pidió que se pusieran fin a las protestas mientras continuaban las conversaciones con la escuela. “No queremos avivar las llamas de la islamofobia en todo esto”, dijo.

Tracy Brabin, diputada laborista de Batley y Spen, dijo: “Aquellos que buscan avivar las llamas de este incidente solo provocarán odio y división en nuestra comunidad y yo animaría a todos los involucrados a trabajar juntos y calmar la situación”.

Los mensajes de los padres compartidos con The Guardian sugieren que la imagen mostrada en la lección de estudios religiosos del lunes incluía una caricatura que mostraba al profeta con un turbante en forma de bomba.

Los líderes musulmanes dijeron que si ese era el caso, llevaría el tema más allá de una discusión teológica sobre la prohibición de representaciones del profeta Mahoma, y ​​entraría en los reinos de la islamofobia al equiparar el Islam con el terrorismo.

Los padres de los niños de la clase dijeron que la maestra sí explicó el contexto de la caricatura y la polémica que causó, así como los posteriores ataques violentos a las oficinas de la revista satírica Charlie Hebdo.

El Consejo Musulmán de Gran Bretaña dijo: “Los informes sugieren que la imagen mostrada a los estudiantes era una que mostraba al Profeta Muhammad (PBUH) con un turbante con una bomba en él, una imagen extremadamente ofensiva que juega con el tropo islamófobo de los musulmanes y / o el Islam. siendo sinónimo de terrorismo y musulmanes con una inclinación única por la violencia.

“Según los padres de la escuela, las caricaturas crearon una atmósfera hostil y llevaron a un discurso y un lenguaje islamófobos. Todos queremos que nuestras escuelas sean espacios inclusivos que fomenten un entorno de aprendizaje productivo; un aumento del discurso islamofóbico dentro de un entorno escolar no puede considerarse aceptable “.

Geoff Barton, secretario general de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios, dijo: “La escuela y el personal en cuestión se han disculpado por el uso del recurso en cuestión y la escuela está iniciando una investigación formal independiente. Ahora debería permitírsele seguir este proceso sin un comentario continuo en los medios de comunicación, en las redes sociales y fuera de las puertas de la escuela “.

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Video: Daily politics briefing: March 21 (PA Media)

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