Maestros de Denver contraatacan

0
34

Si existieran dudas persistentes sobre si Estados Unidos se encuentra en medio de una ola de huelgas de maestros, los desarrollos de los últimos días deberían poner esto en un punto muerto. El viernes, la Oficina de Estadísticas Laborales dio a conocer los datos oficiales de la huelga para 2018 y el veredicto está claro: “El número de trabajadores involucrados [in work stoppages] fue el más alto desde 1986. "De estos huelguistas, la gran mayoría eran educadores.

No menos importante, los maestros sindicalizados en Denver este fin de semana decidieron seguir adelante con su paro laboral, que comienza el lunes. La huelga de Denver subraya que los recientes y victoriosos maestros del estado azul revuelta en los Angeles No era una anomalía. Al igual que en Los Ángeles, esto es fundamentalmente una huelga contra la agenda de austeridad y "reforma educativa" impuesta por el Partido Demócrata. politicos Por más de una década. Bajo la inspiración de los maestros de todo el país recrudecimientoy las iniciativas de un nuevo comité de clasificación, los educadores de Denver han impulsado con éxito a su sindicato a luchar por las escuelas que los estudiantes, y los maestros, merecen.

Las raíces de la huelga de Denver se remontan a décadas de salarios estancados y una "reforma educativa" a favor de las empresas. Pero, sobre todo, han sido las políticas impuestas desde la Gran Recesión las que han llevado al límite a los maestros de Denver.

En el nivel más inmediato, este es un conflicto sobre los salarios. Durante los últimos diez años, el salario de los maestros en Colorado ha rechazado En un 7,7 por ciento. Justin Kirkland, un maestro de escuela pública de Denver y Miembro de los socialistas demócratas de América., explica que "desde la recesión, hemos pasado más de diez años sin casi un aumento salarial real. Los costos de la vivienda aquí son muy altos y no estamos ganando un salario digno, por lo que no es de extrañar que exista esa escasez de maestros ".

En respuesta a las demandas salariales de los educadores, los líderes de distrito están abogando por la pobreza. Sin embargo, parte de la razón de esta crisis presupuestaria es que los años de políticas de privatización han aumentado enormemente el número de administradores escolares en Denver. De hecho, como Chalkbeat informes"Denver tiene 1 administrador por cada 7.5 miembros del personal de instrucción, muy por encima de [the] promedio estatal ".

Si bien las cuestiones salariales están en el centro de la actual ronda de negociaciones, la huelga de Denver es fundamentalmente una expresión del rechazo de los docentes a la agenda de la reforma corporativa. Después de años de ser chivos expiatorios de los líderes del distrito y de los expertos de los medios de comunicación, los trabajadores de la educación ven la huelga actual como un medio para afirmar su valía y dignidad, y para rechazar a los Modelo de "cartera" que ha degradado las escuelas públicas de la ciudad.

Empezando en 2009, organizaciones multimillonarias como Demócratas para la reforma educativa han gastado grandes cantidades – más de $ 250,000 por carrera – Para capturar la junta escolar local. Esta inversión ha dado buenos resultados: la mayoría de las escuelas públicas de Denver son ahora escuelas privadas o "escuelas de innovación", Que están en gran medida exentos de las regulaciones existentes y la supervisión pública.

En línea con el modelo de "cartera", las escuelas de Denver se han visto obligadas a competir entre sí. A pesar de la falta de evidencia las pruebas estandarizadas miden con precisión los logros de los estudiantes, los resultados de las pruebas se han convertido en una métrica clave para determinar si se permite que una escuela continúe o no. Más de cuarenta y cinco escuelas han sido cerrado en años recientes.

Este giro desestabilizador hacia la privatización ha logrado socavar la autonomía de los docentes y las condiciones de trabajo, ya que las escuelas de charters y las escuelas de innovación están en su mayoría libres de sindicatos. "Ahora estamos sujetos a tantas medidas de" responsabilidad "sin sentido que no tenemos suficiente tiempo para dedicar realmente a enseñar a nuestros estudiantes", explica Kirkland. "Hay tantas pruebas y mandatos que la alegría de enseñar y aprender se ha ido sacando del aula".

Esta transformación radical de las escuelas de Denver ha traído muchos cambios, pero ha mejorado. logro de estudiante no ha sido uno de ellos, incluso si uno acepta los criterios cuestionables de los resultados de las pruebas. Por casi cualquier métrica, la "reforma educativa" en Denver ha sido un rotundo fracaso. Y la ciudad ahora tiene una de las más altas. brechas de logros Entre estudiantes blancos y no blancos en el país. Sin embargo, los líderes de distrito han seguido duplicando su proyecto de desmantelar y privatizar las escuelas públicas de Denver.

La principal política que ha empujado a los docentes a la huelga es el programa ProComp de “pago por mérito”. En este exceso opaco e inestable El sistema, los salarios de los maestros y los bonos dependen de una serie de métricas, como el progreso de las pruebas estatales o el trabajo en una escuela de bajos ingresos. Inicialmente, ProComp se presentó como un programa voluntario a través del cual los maestros podían ganar algo de dinero adicional. Funcionarios del sindicato de maestros, por ingenuidad o cobardía, apoyado activamente Su implementación.

ProComp se ha convertido constantemente en un vehículo para reducir el salario base de los maestros, reducir las contribuciones del distrito a los fondos de jubilación de los educadores e imponer la visión pedagógica de los privatizadores sobre las escuelas de Denver. Los maestros se quejan de la inestabilidad financiera causada por no saber el salario de uno a otro. Otros señalan que recibir bonos con frecuencia tiene poco que ver con su desempeño personal como maestro, ya que mucho depende de cómo sus escuelas son designadas por el distrito.

En lugar de incentivar la educación, ProComp ha forzado a los educadores a centrar sus esfuerzos en "enseñar para la prueba" y saltar a través de aros diseñados para ellos por administradores de distrito bien pagados. Esto es particularmente cierto en las escuelas de “alta prioridad” de bajos ingresos, donde el distrito proporciona un pago extra para los maestros. Como observa Kirkland, "una de las principales razones por las que estas escuelas tienen una rotación de docentes tan alta es que se observa bajo un microscopio allí. Las personas del distrito pueden ingresar a su aula en cualquier momento y las evaluaciones sorpresa son la norma. A los maestros no les gusta ser vigilados constantemente, y darles un pequeño bono financiero no va a cambiar eso ".

El estancamiento actual de la negociación se debe principalmente a la insistencia en canalizar fondos para proporcionar grandes bonos de retención para las escuelas de "alta prioridad". Los representantes sindicales han respondido exigiendo que estos fondos, y más, se destinen a aumentar los sueldos base de todos los educadores y a proporcionar más "carriles" para aumentos regulares de salarios.

Al igual que en Los Ángeles, los líderes de distrito comprados por las empresas, como la superintendente Susan Cordova, han pintado Sus políticas regresivas en colores antirracistas. Según ellos, el "pago por mérito" es un instrumento necesario para lograr la equidad para los estudiantes de color, que constituyen la gran mayoría del distrito. Con la esperanza de intimidar a los maestros de la huelga, los líderes del distrito han apoyado en organizaciones como la Mesa Redonda Negra de Colorado, cuyo líder John Bailey ha acusado a los educadores de dañar a los "niños negros y morenos" al quitarles el dinero "de las escuelas difíciles y desafiantes en nombre de una mejor calidad de vida para los maestros".

Nadie en el campo de los maestros niega que la educación pública tenga profundas problemas estructurales, particularmente cuando se trata de afroamericanos y latinos de clase trabajadora. Como todas las instituciones importantes en los Estados Unidos, las escuelas públicas no están libres del impacto de racismo institucionalizado. Sin embargo, apenas se desprende de esto que la privatización y el "pago por mérito" sean soluciones viables para mejorar las oportunidades educativas de las comunidades oprimidas.

De hecho, como los activistas sindicales siguen señalando, la ciudad datos muestra que las bonificaciones en realidad no mejoran la retención de maestros en las escuelas con mayores porcentajes de estudiantes de color. En Denver, como en todo el país, los esquemas de privatización y las pruebas de alto nivel no solo no han logrado cerrar el brecha en el rendimiento, pero en realidad han exacerbado la escuela segregación y disparidades raciales. Por lo tanto, fue más que retórica cuando la Asociación de Maestros de Aula de Denver (DCTA), en octubre pasado. declarado que “el Distrito está creando un sistema que promueve el racismo institucionalizado y promueve la segregación. . . Es hora de poner a los estudiantes y las comunidades escolares en primer lugar ". De acuerdo con la vicepresidenta del sindicato, Christina Medina, abordar el cambio de personal docente y ganar equidad requiere una financiación pública total “Escuelas comunitarias” capaz de proporcionar servicios integrales integrales a estudiantes y familias con grandes necesidades.

En el período previo a la huelga de hoy, la capa de justicia social de los privatizadores de Denver se ha visto cada vez más expuesta. Muy atentamente, los líderes del distrito amenazado reportar educadores a las autoridades de inmigración si los maestros inmigrantes que trabajan con una visa decidieron hacer una huelga. Durante el cierre federal de Trump, el distrito también apelado A los trabajadores se les da permiso para trabajar como costras. Y para ayudar a los esfuerzos del distrito para evitar una huelga, el fondo de cobertura inversores conocido como Demócratas para la reforma educativa inundaron a los residentes de Denver con una campaña de texto masivo emitida en nombre de un inexistente grupo frontal llamado "Estudiantes de apoyo, maestros de apoyo".

Por su parte, los estudiantes de color en cuyo nombre los líderes del distrito se dignan a hablar han hecho oír sus propias voces. El 28 de enero, más de mil alumnos participaron en sentadas para apoyar a sus maestros. En palabras de estudiante de diecisiete años. Amayas Gonzalez"Queremos ser realmente disruptivos a propósito porque no se trata de ser obedientes o cómplices. . . Queremos hacer una declaración para nuestros maestros ".

Este nivel de militancia es nuevo no solo para los estudiantes de Denver, sino también para sus maestros. Dada la larga deferencia de la DCTA hacia los políticos demócratas, es una señal de los tiempos en que la huelga de Denver está sucediendo. Mientras que la huelga de Los Ángeles fue construido sistemáticamente Más de cuatro años por una nueva unión radical. liderazgoLa acción de Denver se lleva a cabo bajo los auspicios de la vieja guardia del sindicato, que hasta hace poco era reticente a enfrentar al distrito, y mucho menos a organizar un paro laboral. Como dijo un profesor (que pidió permanecer en el anonimato), "para ser honesto, la percepción general entre los maestros fue que el sindicato realmente no hizo mucho".

Dos desarrollos clave llevaron a la reorientación progresiva del sindicato. En 2016, un grupo de educadores de justicia social inspirados en el Chicago 2012. huelga de maestros y su comité central, formó el Caucus de los maestros de hoy con la esperanza de convertir a DCTA en una organización capaz de luchar por los maestros, los estudiantes y las comunidades a las que sirven. En la primavera de 2017, el comité de Denver tuvo éxito en elegir su miembro Christina Medina como vicepresidenta de DCTA y posteriormente ha ganado casi la mitad de los escaños para los líderes sindicales. Los esfuerzos de los miembros de la bancada para transformar el sindicato se han recibido con una respuesta entusiasta desde abajo, ya que el impulso hacia una posible huelga comenzó hace poco más de un año, la membresía de DCTA ha aumentado de aproximadamente 52 a 68 por ciento de los educadores de Denver. Y con las nuevas elecciones sindicales pendientes, la vieja guardia está claramente desconfiada de ser destituida del cargo si no está de acuerdo con el aumento.

El segundo factor de reorientación importante es el aumento de los docentes nacionales, que ha inspirado a los maestros de Denver a presionar a su sindicato para que tome medidas. Medina explica la dinámica:

Cuando los maestros vieron estas otras huelgas, comenzando con West Virginia, nos dieron mucha esperanza y elevaron nuestras expectativas. He hablado con muchos maestros aquí que todavía están asustados, que dicen que no pueden darse el lujo de atacar. Pero ahora la huelga en Los Ángeles ha hecho mucho para disipar estos temores. Si pudieran hacerlo, ¿por qué no podemos?

Los activistas docentes en Denver consideran su paro laboral como su primera oportunidad en una lucha por recuperar las escuelas públicas de la ciudad del control de los privatizadores. Para citar a Justin Kirkland, “vemos esto como la escaramuza inicial en una guerra más larga para salvar la educación pública de los multimillonarios. Y confío en que tenemos el poder para ganar ".

No hace mucho tiempo, tales proclamaciones pueden haber sonado como una ilusión o una estafa de izquierda. Pero hoy, después de casi un año de huelgas de masas victoriosas, y una final ganado por el trabajador Para el cierre federal, la confianza de la clase trabajadora se siente más que justificada. Con una huelga de finales de febrero ahora en marcha Oakland, y una nueva huelga se avecina Virginia del OesteNo hay un final a la vista para la revuelta de los maestros. Y nadie debería subestimar la mezcla explosiva de una ola de huelgas combinada con el aumento electoral socialista liderado por Bernie Sanders y Alejandría Ocasio-Cortez. Pasará mucho tiempo antes de que tengamos la multimillonarios en las cuerdas, pero al menos nuestro lado ahora está luchando de verdad.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.