NDSU ayuda a formar a los próximos líderes K-12 en Dakota del Norte con un nuevo programa de estudios sin costo

FARGO, ND (Valley News Live) – El aprendizaje de desarrollo de liderazgo de NDSU está formando a los futuros líderes en la educación K-12 en el estado a través de un programa de grado sin costo.

El programa de cinco semestres totalmente en línea, que comenzó este otoño, cuenta actualmente con 11 administradores escolares en tres distritos del estado trabajando para obtener una maestría en liderazgo K-12 y su credencial de director. El programa está abierto a cualquier persona en un puesto administrativo K-12, incluidos subdirectores, decanos de estudiantes y líderes de instructores de instrucción.

Una vez que los estudiantes completen el programa, tendrán las habilidades y el conocimiento que necesitan para ocupar efectivamente puestos de liderazgo para satisfacer las necesidades de la fuerza laboral y marcar la diferencia en su distrito.

Hollie Mackey, profesora asociada de liderazgo educativo y organizacional de NDSU, dijo que el aprendizaje de desarrollo de liderazgo está abordando la escasez de liderazgo de alta calidad y la disminución de superintendentes en Dakota del Norte.

“Nuestros estudiantes salen de nuestras puertas preparados para liderar, y es evidente”, dijo Mackey. “No hay relleno, no hay remediación, no hay puntos ciegos para nuestros estudiantes. Y eso es lo que estamos tratando de crear: realmente un grupo de personas que estén listas desde el primer día para asumir roles de liderazgo y realizar cambios efectivos dentro de los distritos”.

Chris Ray, profesor de NDSU y director de la Facultad de Educación, está de acuerdo.

“Para tener los líderes educativos de alta calidad que el estado necesita, debemos asegurarnos de que estén muy bien preparados. Este modelo combina el aprendizaje en el aula con experiencia aplicada en distritos asociados para garantizar que los directores recién acreditados estén listos para comenzar a trabajar”, ​​dijo Ray. “En última instancia, eso conducirá a un mayor éxito no sólo para ellos, sino también para sus profesores y, lo más importante, para sus estudiantes. Además, conducirá a una mayor retención en sus funciones, por lo que el impacto del programa se multiplicará con el tiempo”.

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De los 11 estudiantes actuales, nueve trabajan en las Escuelas Públicas de Fargo, uno trabaja en las escuelas de Central Cass y el otro trabaja en el Distrito Escolar de Wahpeton. Mackey dijo que tener el programa disponible en línea garantiza que sea accesible para todos.

“El objetivo es la máxima accesibilidad”, dijo. “Con eso, hemos cambiado todo nuestro programa de maestría para tener opciones tanto presenciales como en línea para personas en todo el estado, de modo que podamos apoyar mejor el desarrollo del liderazgo en las comunidades rurales”.

A principios de este año, Dakota del Norte se convirtió en el primer estado del país en recibir la aprobación del Departamento de Trabajo para ofrecer el aprendizaje de desarrollo de liderazgo después de que el Departamento de Instrucción Pública del estado hiciera la solicitud. Si bien ya existían programas de aprendizaje para docentes, no existía ningún programa de aprendizaje para el desarrollo del liderazgo.

NDSU se convirtió en la primera institución del estado en recibir fondos para el programa después de solicitar la Subvención Pipeline para aspirantes a directores. Los $150,000 en fondos de subvención cubren la matrícula, las cuotas, los libros y los materiales de los 11 estudiantes actuales.

“Al comienzo del semestre, mi cerebro explotaba de tanta emoción debido a la profundidad del aprendizaje que estaba experimentando en mis clases”, dijo Sydney Azure, estudiante del programa. “Ese entusiasmo no ha disminuido. En cada sesión de clase, todavía estoy entusiasmado con el contenido, la colaboración y el cuerpo docente profundamente académico del que puedo aprender”.

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Los estudiantes toman una variedad de cursos para obtener habilidades prácticas en liderazgo organizacional; plan de estudios; dimensiones sociales, culturales y políticas; ética; investigación; administración de escuelas K-12; derecho y política educativa; personal, supervisión y desarrollo del personal; y finanzas. Además, los estudiantes tienen una experiencia práctica de un año completo completando actividades estructuradas fuera del aula para desarrollar su portafolio.

A los estudiantes también se les asigna un director mentor en su escuela. Mackey dijo que un grupo de directores de todo el estado vinculados a la Escuela de Educación de NDSU están tomando la iniciativa en el desarrollo profesional de los estudiantes.

Mackey, quien dirige la subvención y el programa, dijo que los distritos con los que se ha asociado NDSU han brindado apoyo para garantizar que los estudiantes actuales tengan amplias oportunidades para crecer.

“El objetivo es apoyar un modelo de crecimiento propio y los distritos han sido socios excepcionalmente buenos al pensar ‘si estamos haciendo esto, ¿cómo apoyamos a esas personas?’ Y por eso los distritos están trabajando muy intencionalmente para encontrar oportunidades para que los estudiantes del grupo participen activamente en su distrito, pero luego puedan participar activamente de una manera que los anime a quedarse”, dijo.

Mackey dijo que el aprendizaje de desarrollo de liderazgo ya ha despertado mucho interés. Es posible que en el futuro se obtenga financiación adicional del Departamento de Trabajo, con la posibilidad de que más estudiantes se unan al próximo grupo.

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2023-11-06 14:14:00
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