Nuevos métodos de aprendizaje y enseñanza en el sistema de escuelas privadas para mejorar la competencia de los estudiantes en PHL

Se alienta a los incondicionales del sector educativo local, en particular a los propietarios de escuelas privadas, a adoptar nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje para que puedan ayudar al sistema académico del país a alcanzar los estándares internacionales.

Un salón de clases típico en el país bajo el “método de instrucción grupal” resultó ser un fracaso durante casi dos décadas. De hecho, los estudiantes filipinos obtuvieron un rendimiento inferior en las Pruebas Nacionales de Rendimiento de 2006 a 2014, ya que quedaron rezagados con respecto a sus homólogos extranjeros en el Programa para la Evaluación de Estudiantes Internacionales de 2018 y las Tendencias en Estudios Internacionales de Matemáticas y Ciencias de 2019.

Preparándolos para ser competitivos a nivel mundial, la combinación de Mastery Learning Method (MLM), One-on-One Tutoring y Higher Mental-Process Teaching puede mejorar su competencia hasta en un 98 por ciento, según un metaestudio realizado por un psicólogo educativo de renombre mundial. Benjamín Bloom.

MLM empodera y capacita a las escuelas privadas para que puedan reinventar las experiencias de aprendizaje de los estudiantes dentro de sus aulas. Si bien las otras dos estrategias demostraron ser difíciles de implementar para los maestros, agregarlas a la primera ha resultado eficaz.

Al integrar la tecnología, específicamente las técnicas de aprendizaje adaptativo, los cambios estructurales en el proceso de aprendizaje de los estudiantes ahora se pueden realizar de manera factible, consistente y económica, según la Dra. Luz Bay.

El asesor senior de Frontlearners Inc., quien también es el psicometrista senior de The College Board of the United States, confirmó que las mejoras mencionadas anteriormente también incluyen algoritmos adaptativos y alineados con el plan de estudios efectivos para mejorar la forma en que los estudiantes aprenden y los maestros les enseñan.

Frontlearners ha encabezado y dedicado tiempo y recursos para ayudar a las escuelas privadas a integrar sin problemas el Proceso de aprendizaje de dominio adaptativo (FAM) de Frontlearners. Su experiencia, herramientas y sistemas pueden ayudar a los propietarios de escuelas a introducir la innovación de manera accesible, sin preocupaciones y económica.

A través de FAM, los maestros de escuelas privadas pueden proporcionar a los estudiantes planes y actividades de aprendizaje individualizados, materiales de aprendizaje de calidad, evaluaciones frecuentes, así como orientación y ajustes oportunos en función de sus propias necesidades.

“Todo esto es parte de las soluciones de aprendizaje de Frontlearners, [which addresses issues] en las competencias de los estudiantes”, dijo el cofundador y director de tecnología de Frontlearners, Leo de Vélez, quien agregó que la intención de la empresa es ayudar a las escuelas a criar estudiantes que sean futuros aprendices y que tengan capacidades educativas que puedan estar verdaderamente a la par con nuestras contrapartes internacionales. .”

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