Las autoridades educativas están promoviendo un enfoque integral para reducir las distracciones y mejorar el ambiente de aprendizaje en las escuelas, limitando el uso de teléfonos móviles. Clare Sutton, concejala de servicios infantiles, señaló que, si bien los teléfonos pueden ser herramientas útiles para los adultos, en el entorno escolar a menudo representan una distracción y pueden ser perjudiciales.
Según Sutton, una política clara y consistente contribuye a crear aulas más tranquilas y a fortalecer el proceso de aprendizaje, al tiempo que fomenta la interacción social cara a cara entre los estudiantes. Las escuelas recibirán apoyo para implementar jornadas sin teléfonos y se ofrecerá asistencia a las familias con medidas prácticas para aplicar en el hogar, con el objetivo de que los niños puedan concentrarse, sentirse seguros y desarrollarse plenamente.
Esta guía, elaborada en colaboración con directores de escuela, jóvenes y la Junta de Educación de Dorset, aboga por un enfoque comunitario. Se recomienda a los padres de niños que ya poseen teléfonos inteligentes que utilicen controles parentales y opciones de tarjetas SIM más seguras.
Para ampliar esta información, se organizará un evento para padres en el período de primavera de 2026, en el que participarán representantes de Smartphone Free Childhood y profesionales locales.
