BALTIMORE, MD – El Fiscal General Anthony G. Brown se unió a 15 otros fiscales generales para presentar una carta oponiéndose a la propuesta del Departamento de Educación de los Estados Unidos de eliminar ciertos requisitos de informes que ayudan a identificar disparidades significativas en la programación de educación especial para niños con discapacidades, basándose en su raza.
En la misiva, Brown y sus colegas argumentan que la propuesta del Departamento elimina una supervisión valiosa de las metodologías estatales, sobreestima la carga que representan los requisitos de informes actuales para los estados y perjudica su capacidad para garantizar igualdad de oportunidades y resultados para todos los estudiantes. También señalan que el Departamento no ha abordado adecuadamente los comentarios recibidos en respuesta al anuncio previo de la propuesta.
El Departamento de Educación anunció inicialmente, el 22 de agosto de 2025, su intención de dejar de exigir a los estados que sometan a revisión los cambios en las metodologías que utilizan para identificar disparidades significativas en la educación especial relacionadas con la raza. Posteriormente, el 9 de enero de 2026, se solicitó una segunda ronda de comentarios públicos sobre la propuesta.
La carta insta al Departamento a reconsiderar y retirar su propuesta, basándose en los siguientes argumentos:
- La propuesta eliminaría una supervisión necesaria y obstaculizaría la capacidad del Departamento para evaluar los cambios que los estados realicen en sus metodologías para evaluar las disparidades raciales.
- El Departamento no ha respondido de manera adecuada a los comentarios públicos, incluyendo la opinión generalizada de que la recopilación y publicación de las metodologías estatales es valiosa.
- La justificación de la propuesta se basa en una sobreestimación de la carga que representan los requisitos de informes para los estados, quienes consideran que esta carga es mínima y justificable para identificar y abordar las disparidades significativas.
- Eliminar la obligación de los estados de informar sobre los cambios en su metodología para calcular la representación desproporcionada en la educación especial socava el interés de los estados en garantizar la transparencia pública y la igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes, incluidos los estudiantes de color y aquellos con discapacidades.
Además del Fiscal General Brown, se unieron a la presentación de la carta los fiscales generales de California, Illinois, Arizona, Colorado, Delaware, Maine, Massachusetts, Michigan, Minnesota, Nevada, New Jersey, New York, Oregon, Rhode Island, Vermont y Washington.
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