El SDCOE (Oficina de Educación del Condado de San Diego) y 17 agencias educativas locales asociadas han recibido más de 800.000 dólares del programa K-12 Strong Workforce para apoyar un nuevo proyecto destinado a impulsar las trayectorias profesionales de los estudiantes.
Desarrollado por Jamie Davenport, coordinadora de Instrucción y Currículo del SDCOE, el proyecto “Building Professional Capacity for Transformational CTE” (Construyendo Capacidad Profesional para una Educación Técnica y Profesional Transformadora) busca abordar la necesidad regional de ampliar el acceso a una educación técnica y profesional (ETP) de alta calidad, reducir las brechas de equidad persistentes y fortalecer la transición de los estudiantes a programas prioritarios en los colegios comunitarios locales.
“Muchos distritos y escuelas de todo el condado de San Diego se unieron para apoyar este proyecto y trabajar juntos con el objetivo común de proporcionar una ETP consistente y de alta calidad en toda la región”, afirmó Davenport. “Hemos colaborado con varias agencias educativas pequeñas que están comenzando sus trayectorias de ETP, así como con muchos de los distritos más grandes y completos. Es emocionante que las agencias más pequeñas puedan aprender junto con los distritos más experimentados a medida que desarrollan sus propias trayectorias profesionales.”
Como parte de este proyecto, el SDCOE tiene como objetivo lograr mejoras medibles en el número de estudiantes que completan una trayectoria de ETP y se gradúan preparados para la universidad o el mundo laboral. Para ello, se priorizará proporcionar a los educadores las herramientas que necesitan, ofreciendo una variedad de oportunidades de desarrollo profesional diseñadas específicamente para maestros, consejeros y administradores de ETP.
Entre las oportunidades de desarrollo profesional planificadas se incluyen:
- Talleres sobre diseño curricular, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la inteligencia artificial en el aula de ETP.
- Un “bootcamp” de verano para nuevos maestros de ETP.
- Una serie de cumbres regionales de “Orientación Profesional”.
- Una serie de talleres sobre planificación maestra para administradores.
“La intención de este proyecto se alinea perfectamente con el objetivo del SDCOE de promover una responsabilidad colectiva para mejorar los resultados de los estudiantes a través de experiencias transformadoras”, señaló Michael Bruder, director sénior de Preparación Universitaria y Profesional. “Juntos, con cada una de nuestras agencias educativas asociadas, estamos entusiasmados de ayudar a proporcionar experiencias de ETP transformadoras para todos los estudiantes y, en última instancia, alcanzar nuestra meta de apoyar a todos los estudiantes para que estén preparados para la universidad y el mundo laboral.”
Además, para apoyar a los educadores de ETP, el SDCOE ampliará las comunidades de práctica para las diferentes trayectorias profesionales. Una comunidad de práctica es una red de educadores que se reúnen regularmente para compartir conocimientos y colaborar en desafíos comunes. Estas comunidades son especialmente valiosas para los educadores de ETP, ya que muchos de ellos son los únicos –o uno de los pocos– en su distrito que imparten cursos en sus trayectorias específicas.
Al conectar a los educadores de toda la región, estas comunidades de práctica les ayudan a conectarse con sus colegas en todo el condado y, como grupo, a establecer relaciones con socios de la industria relevantes que apoyan experiencias de aprendizaje del mundo real para los estudiantes. Actualmente, el SDCOE facilita comunidades de práctica en las siguientes trayectorias: educación, salud, tecnología y ciencias de la computación, y STEM relacionadas con el clima.
Para obtener más información sobre el apoyo del SDCOE a los educadores de ETP, visite la página web de Preparación Universitaria y Profesional del SDCOE.
