Una reciente investigación periodística realizada por Ekot, de Sveriges Radio, ha puesto en el centro de la polémica al Svea Gymnasium, un centro educativo ubicado en Sollentuna, tras revelarse graves deficiencias en su gestión y en la calidad de la enseñanza.
Contratación de personas con antecedentes penales
Uno de los hallazgos más alarmantes de la indagación es que la institución permitió que personas con condenas penales impartieran lecciones sobre emprendimiento a los alumnos. Entre los ponentes se encontraba, según los reportes, el antiguo propietario de un club de striptease. Ante estas revelaciones, la dirección del colegio ha alegado que no tenían conocimiento de los antecedentes penales de dichas personas.
Baja calidad docente y dividendos millonarios
La situación académica del centro también es crítica: el colegio presenta una de las densidades de profesorado más bajas de todo el país, y diversos estudiantes ya han dado la voz de alarma ante la Inspección Escolar.
Paralelamente, se ha revelado que los propietarios han percibido dividendos de varios millones de coronas a través de la empresa matriz. Desde el colegio han intentado matizar esta información, asegurando que la entidad escolar en sí no generó beneficios y que dichas distribuciones económicas provinieron de otras áreas del grupo empresarial.
Reacciones políticas y vínculos cuestionados
El caso ha generado una fuerte reacción en el ámbito político, especialmente debido a que Lars Bryntesson, quien formó parte de la dirección del colegio, es también un político socialdemócrata, integrante del consejo regional de Estocolmo y funcionario de la Cancillería del Gobierno.
Anders Ygeman, portavoz de política educativa del Partido Socialdemócrata, calificó la situación como “deprimente” y admitió haberse sentido “chocado” por la gravedad de las irregularidades. Ygeman reafirmó la postura de su partido de prohibir todas las escuelas con fines de lucro, independientemente de la filiación política de quienes estén al mando, señalando que la prioridad debe ser la educación de los alumnos.
Por su parte, la ministra de Educación, Simona Mohamsson (L), señaló que es evidente que existen actores que no priorizan el bienestar de los estudiantes y urgió a que las autoridades competentes intervengan de manera más clara y temprana ante este tipo de situaciones.
