Una estrategia poco convencional está ganando adeptos en un hogar: ver el reality indicate “Married at First Sight” con un hijo adolescente. La idea, según la analista Virginia Trioli, no es precisamente por placer, sino como una forma de “terapia de aversión” para educar a su hijo de 14 años sobre comportamientos tóxicos en las relaciones.
Trioli explica que, aunque el programa es en gran medida ficticio, también refleja verdades sobre las dinámicas interpersonales. La esperanza es que, al observar las constantes mentiras, manipulaciones y confrontaciones de los participantes, su hijo desarrolle un rechazo instintivo hacia este tipo de actitudes. Sin embargo, también existe la posibilidad de que aprenda a dominarlas.
La autora compara la situación con el dicho “haz lo que digo, no lo que hago”, reconociendo la paradoja de usar un programa lleno de comportamientos negativos como herramienta educativa. La idea surgió de forma espontánea, a diferencia de su insistencia en que su hijo esté familiarizado con series como “Andor”, y ha resultado ser sorprendentemente poderosa.
Un incidente clave fue cuando su hijo se sorprendió al ver a personas gritándose en la televisión. A partir de ahí, comenzaron a analizar juntos el comportamiento de los participantes de “Married at First Sight”, convirtiendo la experiencia en un ejercicio de estudio social en tiempo real. Trioli incluso sugiere que este tipo de análisis debería incorporarse al currículo escolar.
Un ejemplo concreto mencionado es el caso de Paul, un participante que admitió haber golpeado una puerta fuera de cámara tras enterarse del pasado romántico de su “esposa” en el programa.
Trioli concluye que, aunque algunos puedan considerar que el programa no ofrece valor alguno, no se debe subestimar su potencial para influir en las mentes jóvenes.
