El Ministerio de Educación y Formación (MOET) ha publicado recientemente la Circular nº 13/TT-BGDĐT, fechada el 9 de marzo de 2026, que modifica y complementa varios artículos del Reglamento sobre los exámenes de fin de estudios secundarios, previamente publicado con la Circular nº 24/2024/TT-BGDĐT del 24 de diciembre de 2024.
Como consecuencia de esta actualización, el examen de fin de estudios secundarios de 2026 mantendrá el mismo formato, estructura y ejemplos de preguntas que el de 2025, tal como se anunciaron en 2024.
Según el Ministerio de Educación, la Circular nº 13/TT-BGDĐT introduce seis modificaciones significativas. Estas modificaciones buscan asegurar la coherencia con el modelo de gestión de las colectividades locales a dos niveles, la reorganización de las unidades administrativas provinciales y la reestructuración del dispositivo de inspección, al tiempo que se promueve la aplicación de las tecnologías de la información en todas las etapas de la organización de los exámenes.
Entre los cambios más relevantes, se destacan los siguientes:
En primer lugar, se revisará la normativa relativa a la inspección y al examen durante el proceso evaluativo para garantizar su compatibilidad con la transferencia de los servicios de inspección educativa a todos los niveles a la Inspección General del Gobierno y a las inspecciones provinciales.
En segundo lugar, se ajustarán ciertos reglamentos y procedimientos de organización de los exámenes para adaptarlos mejor a las unidades en el contexto de la reorganización del sistema de gestión de las colectividades locales a dos niveles y la reestructuración de las unidades administrativas provinciales.
En consecuencia, la documentación de inscripción al examen se conservará únicamente en el instituto; la convocatoria al examen y la tarjeta de examen se combinarán en un único documento denominado “Convocatoria al examen”, emitido por el instituto donde el candidato haya presentado su inscripción; y el certificado de aprobación provisional y el certificado de resultados del examen se agruparán en un “Certificado de resultados del examen”, también emitido por el instituto donde el candidato haya presentado su inscripción.
En tercer lugar, se reducirá el plazo para la presentación de recursos, con el objetivo de agilizar la publicación de los resultados y facilitar el proceso de admisión en los centros de enseñanza superior y profesional.
En cuarto lugar, se ajustará el proceso de revisión para mejorar su eficacia y calidad, estableciendo que todas las copias de examen cuya calificación haya sido modificada durante el proceso de revisión deberán ser objeto de un diálogo.
En quinto lugar, se ajustarán las categorías prioritarias para alinearlas con el modelo de gobierno local a dos niveles y garantizar la coherencia con los grupos prioritarios en el proceso de admisión, facilitando así la evaluación por parte de las unidades concernidas desde la etapa de inscripción al examen.
Finalmente, se continuará reforzando la aplicación de las tecnologías de la información en la organización de los exámenes, optimizando la transmisión de datos entre las comisiones de examen y el Ministerio de Educación y Formación a través del sistema de gestión de exámenes, reduciendo las tareas manuales (como el envío de CDs por correo) y contribuyendo a un procesamiento más rápido.
Tras la publicación de esta circular modificada, el Ministerio de Educación y Formación publicará a principios de marzo directrices para la organización del examen y organizará simultáneamente una formación sobre los reglamentos y los procedimientos de examen para las 34 direcciones provinciales de Educación y Formación.
