Durante casi seis décadas, la escuela primaria Hamilton en San Diego se enfrentó a altas tasas de absentismo escolar. Sin embargo, la situación ha dado un giro notable.
En el año escolar 2022-2023, el 37% de los estudiantes eran considerados absentistas crónicos, es decir, faltaban a más del 10% de las clases. Para el año escolar 2025-2026, esta cifra se redujo drásticamente al 6.9%, superando las expectativas de la escuela y permitiendo a los alumnos disfrutar de una merecida excursión a SeaWorld.
La clave del éxito de Hamilton radicó en una estrategia innovadora: preguntar directamente a padres y estudiantes qué necesitaban para mejorar la asistencia. La administración escolar respondió a las demandas, proporcionando pases de autobús a las familias que lo requerían e incorporando actividades deportivas en el campus para motivar a los estudiantes.
El concejal de San Diego, Sean Elo-Rivera, cuya circunscripción incluye la escuela Hamilton, destacó la importancia de este logro, especialmente considerando el contexto actual. “Han sido testigos de agresiones en nuestra comunidad y de lo que está sucediendo en todo el país. Muchas familias han tenido dificultades para llevar a sus hijos a la escuela y garantizar su seguridad”, explicó Elo-Rivera. “La gente está dispuesta a llevar a otros niños a la escuela o a acompañarlos para asegurarse de que lleguen.”
La comunidad ha sido fundamental para superar las adversidades y mejorar la asistencia escolar. “Nos estamos uniendo y estamos juntos en esto, pase lo que pase”, afirmó Tammy Kim, una de las madres de los alumnos.
Con este éxito en la asistencia, la escuela primaria Hamilton ha fijado una nueva meta: mejorar los índices de alfabetización de sus estudiantes.
