En la escuela primaria Victor-Hugo de Mazères, un aula se ha transformado recientemente en un verdadero taller de fabricación. Gracias a la cesión de un FabLab móvil de la red Canopé 09 – equipado con máquina de coser, cortadora vinílica, sierra de calar, tarjetas micro:bit y, especialmente, una impresora 3D – los alumnos del programa Ulis han llevado a cabo un proyecto tanto técnico como estimulante: diseñar y fabricar sus propios susurradores, pequeños dispositivos que permiten a los niños leer en voz baja mientras se escuchan claramente, sin perturbar al resto del grupo.
Bajo la coordinación de Faustine Courtin, quien acompaña a estos alumnos con necesidades especiales, nueve estudiantes de segundo a sexto grado se embarcaron en la aventura: Louis, Andy, Lya, Ethan, Erwan, Jordan, Matthieu, Loïc y Loucyan. Todos coinciden en que han aprendido, progresado y, sobre todo, han ganado confianza.
Louis y Andy (de segundo grado), orgullosos de los primeros prototipos, comentan: «Hemos fabricado susurradores para el programa Ulis. Fue un poco difícil al principio, especialmente para despegar las piezas de la impresora, pero lo logramos». Los dos niños insisten: «¡Somos los primeros alumnos de Ulis en llevar a cabo un proyecto como este!».
Ethan y Matthieu (de sexto grado), por su parte, han bautizado su invento: «Lo llamamos ‘Chut’, porque susurramos dentro». Descubrieron que las máquinas del FabLab permitían «fabricar muchas cosas, aunque lleve tiempo». Ahora desean compartir su orgullo: «Nos gustaría mostrárselos a todos».
«Hay que trabajar juntos para lograrlo»
Para Jordan (de sexto grado) y Lya (de quinto grado), el mejor recuerdo es la ayuda mutua constante: «Todos pudimos participar porque cada uno sabía hacer algo». Jordan diseñó el tubo principal, Lya el tubo curvo: dos piezas perfectamente complementarias. Ayudaron a los demás, explicaron los pasos y apoyaron a quienes lo necesitaban. «Hay que trabajar juntos para lograrlo», resumen.
Finalmente, Loïc y Loucyan (de sexto grado) destacan las habilidades movilizadas: «Paciencia, ayuda mutua, reflexión… y el coraje de intentarlo». Ambos explican cuánto les ayudan los susurradores a progresar en la lectura: «Si nos escuchamos leer, entendemos mejor». Uno de ellos añade: «Como estamos en Ulis, a veces creemos que no somos capaces. Aquí, hemos logrado algo que ninguna otra clase había hecho antes».
Para Faustine Courtin, este proyecto va mucho más allá de la herramienta pedagógica: «Cada alumno ha encontrado su lugar, ha descubierto su competencia, ha experimentado, ha perseverado. Han creado un objeto útil y, sobre todo, un gran orgullo colectivo».
La impresión de los susurradores continuará hasta las vacaciones de Navidad. Pero una cosa es segura: en el taller Ulis de Mazères, se ha fabricado mucho más que un objeto. Se ha fabricado confianza, autonomía… y muchas sonrisas.