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Conmoción cerebral infantil: Conocimiento y preocupación de los padres

by Editor de Mundo marzo 26, 2026
written by Editor de Mundo

Un estudio reciente realizado en Australia revela que un tercio de los padres encuestados admiten tener conocimientos limitados sobre las conmociones cerebrales en niños. La investigación, llevada a cabo a través de la Encuesta Nacional de Salud Infantil del Hospital Royal Children, también indica que uno de cada cinco padres se siente poco preparado para reconocer los signos de una conmoción cerebral o para gestionar la recuperación de su hijo.

El estudio, que incluyó a 1953 padres de 3260 niños, encontró que la principal preocupación de los padres radica en el riesgo de conmociones cerebrales durante la práctica de deportes de contacto, afectando al 85% de los menores. Esta inquietud ha llevado a algunos padres a limitar la participación de sus hijos no solo en deportes de contacto, sino también en deportes sin contacto y otras actividades físicas.

Los resultados de la encuesta sugieren que existe una necesidad de mejorar la educación y la confianza de los padres en relación con la identificación y el manejo de las conmociones cerebrales infantiles. Las conclusiones del estudio señalan que el conocimiento, la autoeficacia y la preocupación por el riesgo de conmociones cerebrales son áreas clave para futuras intervenciones dirigidas a la población parental australiana.

La investigación destaca la importancia del papel de los padres en la prevención, identificación y gestión de las conmociones cerebrales en sus hijos, y subraya las implicaciones que esto tiene para la participación de los niños en el deporte y la actividad física.

Palabras clave: comunidad; conmoción cerebral; conocimiento; pediátrico; padres; actividad física; salud pública; autoeficacia; deporte.

marzo 26, 2026 0 comments
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Noticias

Ensayo Clínico Aleatorizado: Comunicación enfermera-cuidador y presencia.

by Editora de Noticias febrero 8, 2026
written by Editora de Noticias

Resumen

La comunicación entre enfermeras y cuidadores al alta hospitalaria es fundamental para la continuidad de la atención al paciente, pero a menudo se ve obstaculizada por barreras sistémicas. Se sabe que los encuentros interpersonales significativos, o la presencia, mejoran las interacciones clínicas en medio de las exigencias del sistema. Estudiantes de enfermería (16) fueron asignados aleatoriamente a un grupo de intervención o control en el estudio. Los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención participaron en Círculos de Presencia y una conversación simulada de alta con un cuidador estandarizado. Los estudiantes de enfermería en el grupo de control participaron solo en la conversación simulada de alta. Los estudiantes de enfermería completaron encuestas pre y post, y los cuidadores estandarizados completaron encuestas post-conversación. En comparación con el grupo de control, los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención informaron aumentos en los comportamientos de presencia, pero no hubo diferencias en la comunicación efectiva. Los cuidadores también informaron más comportamientos de presencia y comunicación efectiva en comparación con los estudiantes de enfermería. Los resultados apuntan a un posible cambio hacia una mayor presencia después de la intervención; sin embargo, se necesita un estudio más amplio para demostrar un cambio de comportamiento sustancial.


Palabras clave:

conversación al alta; comunicación enfermera-cuidador; estudio piloto; presencia; simulación.

Tipos de publicación

Términos MeSH

Referencias

    1. Al Khatib, I., y M. Ndiaye. 2025. “Examining the Role of AI in Changing the Role of Nurses in Patient Care: Systematic Review.” JMIR Nursing 8, no. 1: e63335.

    1. Altamirano, J., M. Kline, R. Schwartz, M. Fassiotto, Y. Maldonado, y B. Weimer‐Elder. 2022. “The Effect of a Relationship‐Centered Communication Program on Patient Experience and Provider Wellness.” Patient Education and Counseling 105, no. 7: 1988–1995. https://doi.org/10.1016/j.pec.2021.10.025.

    1. American Nurses Association. 2025. Code of Ethics for Nurses. American Nurses Publishing. https://codeofethics.ana.org/home.

    1. Andrén, S., y S. Elmståhl. 2008. “The Relationship Between Caregiver Burden, Caregivers’ Perceived Health and Their Sense of Coherence in Caring for Elders With Dementia.” Journal of Clinical Nursing 17, no. 6: 790–799. https://doi.org/10.1111/j.1365‐2702.2007.02066.x.

    1. Applebaum, A. 2015. “Isolated, Invisible, and In‐Need: There Should Be no “I” in Caregiver.” Palliative & Supportive Care 13, no. 3: 415–416.

febrero 8, 2026 0 comments
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