La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) recibió la visita de representantes del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y del gigante tecnológico Huawei para explorar colaboraciones estratégicas destinadas a reducir las brechas educativas y tecnológicas en zonas rurales del país.
La reunión, de carácter estratégico, sirvió como plataforma para el intercambio de perspectivas, capacidades y experiencias en educación flexible, conectividad y transformación digital con impacto territorial. El objetivo principal fue identificar sinergias alineadas con las prioridades nacionales en materia de educación e inclusión.
Durante el encuentro, Huawei presentó su estrategia global para llevar conectividad inteligente a diversas regiones, resaltando su presencia en más de 170 países, sus programas de formación gratuitos y su experiencia en proyectos de conectividad rural que combinan energía solar, acceso a internet y herramientas digitales para instituciones educativas en áreas remotas. Estas iniciativas se presentaron como modelos de impacto social impulsados por la tecnología.
La UNAD, por su parte, expuso sus avances institucionales enfocados en la transformación educativa en contextos rurales y vulnerables, destacando UNAD Conecta, un dispositivo tecnológico multifuncional que opera tanto en línea como fuera de línea, con el propósito de llevar educación, innovación y emprendimiento a territorios con limitada conectividad.
El rector de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Jaime Alberto Leal Afanador, enfatizó el valor de este acercamiento interinstitucional como una oportunidad para expandir el modelo UNAD a nuevos escenarios de cooperación tecnológica y educativa.
“Para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, esta colaboración con el Ministerio de Educación Nacional y un aliado tecnológico de la envergadura de Huawei representa una oportunidad estratégica para explorar vías de cooperación que fortalezcan nuestra capacidad tecnológica y nuestro modelo educativo. Los desafíos de la transformación digital y la reducción de las brechas en conectividad e innovación educativa nos impulsan a evolucionar junto con aliados que compartan una visión de impacto social”, afirmó el rector.
Desde el Ministerio de Educación Nacional, el asesor Alejandro López destacó la importancia de este diálogo y el rol fundamental de la UNAD en el sistema de educación superior del país, particularmente por su alcance territorial y su experiencia en educación mediada por tecnologías.
“El Ministerio de Educación Nacional valora este proceso de conversación y acercamiento, orientado a identificar oportunidades de articulación que contribuyan al fortalecimiento de las capacidades tecnológicas y la innovación en la educación superior. Reconocemos el liderazgo de la UNAD como un referente nacional en educación a distancia y mediada por tecnologías, y como una institución con una capacidad territorial que la convierte en un actor clave para desarrollar soluciones con impacto en regiones y comunidades a lo largo del país”, señaló López.
López también resaltó que la Universidad es “un aliado estratégico del Gobierno nacional para proyectar el país a nivel global”, destacando el potencial de iniciativas como la Misión Asia Pacífico y las posibilidades de colaboración con China para fortalecer la educación, la innovación y la conectividad en los territorios.
La reunión contó con la participación de las vicerrectorías de la UNAD, lo que permitió abordar de manera integral los temas tratados, desde las perspectivas académica, tecnológica y social, hasta la proyección internacional, la inclusión y el desarrollo regional. Esta amplia representación institucional reflejó el interés de la Universidad en analizar de forma conjunta y estructurada las posibles vías de cooperación.
Como resultado de este diálogo, se planteó la necesidad de profundizar en futuras colaboraciones, incluyendo el fortalecimiento de la educación flexible e híbrida, el uso de tecnologías para la alfabetización digital, la movilidad académica y la proyección internacional dentro del marco del Plan Asia-Pacífico.
La UNAD reafirmó que estos espacios forman parte de su estrategia de relacionamiento institucional y construcción de alianzas, orientadas a ofrecer soluciones efectivas a los desafíos educativos del país, siempre a través del diálogo, la cooperación y un análisis responsable de cada iniciativa.
