Las facultades de medicina de todo el país han advertido que la política de aumento de plazas, impulsada por el gobierno, podría comprometer seriamente la calidad de la educación médica. La analogía utilizada por los expertos es la de un barco con una capacidad para 100 personas, al que se han subido 400.
La Asociación de Profesores de Facultades de Medicina de todo el país celebró una rueda de prensa el pasado 13 de febrero en Seúl, donde diagnosticaron la crisis que enfrenta la educación médica y presentaron los requisitos esenciales para formar médicos de calidad.
Su principal demanda es una verificación exhaustiva antes de discutir el aumento de plazas. Cho Yoon-jung, presidenta de la asociación (profesora de diagnóstico y patología clínica del Hospital Universitario de Corea de Gangnam), argumentó que primero deben divulgarse datos que validen la capacidad de acogida para la formación y la práctica, basados en escenarios anuales para 2027 y 2031. Aunque el gobierno ha determinado el tamaño del aumento basándose en las estimaciones del Comité de Suministro de Mano de Obra Médica y ha celebrado en varias ocasiones reuniones del Consejo de Política de Salud y Bienestar, se debió haber verificado previamente, con base científica, si las universidades y los hospitales realmente pueden capacitar a personal adicional, antes de tomar una decisión.
La presidenta Cho comparó el aumento repentino actual con un “barco sobrecargado” que navega con una capacidad de carga excedida. La educación médica no es simplemente cuestión de pizarras y tizas, sino que requiere una variedad de grupos de pacientes y hospitales afiliados con al menos 500 camas. Teniendo esto en cuenta, los hospitales de formación actuales del país pueden acoger a unos 3.200 residentes al año. Si se mantiene esta situación, en 2031, cuando se gradúen los estudiantes admitidos el próximo año, se producirán unos 6.000 graduados, sin la infraestructura hospitalaria necesaria para acogerlos, lo que inevitablemente conduciría a una educación deficiente.
La presidenta Cho señaló que, teniendo en cuenta los aproximadamente 749 estudiantes que regresarán el próximo año de sus permisos, la situación ya está saturada en términos de condiciones educativas, incluso sin aumentos adicionales. Por otro lado, señaló que algunas universidades nacionales tienen solo uno o dos profesores en las áreas de atención médica esencial, lo que hace imposible una educación adecuada.
“Si el barco de la facultad de medicina se hunde por sobrecarga, la seguridad del paciente se verá afectada inmediatamente”, advirtió. “Si la garantía de la calidad de la educación es un principio fundamental, es necesaria una verificación sistemática para defender ese principio”. Criticó al gobierno, afirmando: “Es como si un adivino estuviera haciendo daño a la gente, y hay demasiados timoneles que han llevado el barco a la cima del Himalaya. Los funcionarios del gobierno que diseñaron la política son realmente valientes”.
La presidenta Cho también rechazó la idea de que “solo es necesario preparar a los estudiantes de medicina hasta que ingresen al curso clínico”, calificándola de “pensamiento irrealista, ajeno a la realidad”. La educación médica es un proceso continuo de aprendizaje vinculado a los hospitales desde el primer año del curso pregrado, y requiere importantes recursos y tiempo, incluyendo la participación de hasta 20 profesores en una sola sesión de formación.
El aumento de plazas en las facultades de medicina de las regiones podría exacerbar la polarización en la educación médica.
También se señaló que el actual aumento de plazas es una solución a largo plazo. Lee Deok-hwan, profesor emérito de química y comunicación científica de la Universidad Sogang y asesor de la asociación, comentó: “El gobierno le dice a la gente que está atrapada en el barro del colapso de la atención médica regional y esencial que, si sobrevive durante 10 años, los estudiantes de medicina actuales lo solucionarán. Ha excluido a las facultades de medicina de Seúl, que tienen mejores condiciones educativas, del aumento de plazas y ha lanzado una ‘bomba’ de aumentos a las facultades de medicina regionales con instalaciones y personal deficientes”. El profesor Lee también advirtió que, en 10 años, los pacientes podrían terminar buscando médicos formados únicamente en universidades específicas con una calidad educativa garantizada.
Señaló que, con un aumento anual promedio de 668 estudiantes, se necesitarían seis hospitales universitarios adicionales del tamaño del Hospital Universitario de Seúl para formar a los nuevos médicos. “Cada hospital cuesta unos 700.000 millones de wones, una cifra que nuestra sociedad no puede permitirse”, afirmó. Argumentó que, para revitalizar la atención médica esencial, es prioritario implementar medidas ejecutables inmediatas, como la normalización de las tarifas, la reducción de la carga legal y la mejora del sistema de derivación médica.
La presidenta Cho enfatizó que garantizar la calidad de la educación depende de quiénes sean los estudiantes, del nivel de competencia de los profesores, de la existencia de planes de clases y prácticas, y de la disponibilidad de contacto con pacientes y capacidad de formación. “Si estas cuatro condiciones no se cumplen, no es válido utilizar la garantía de la calidad de la educación como base para la política”, concluyó.
조인경 기자 ikjo@asiae.co.kr
