La carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad Autónoma de Chile, Sede Talca, realizó la III Jornada de Matronería y Bioética, titulada “De la Ciencia a la Conciencia: Bioética en Fertilización Asistida”. El objetivo de este encuentro fue promover la reflexión académica y el diálogo interdisciplinario sobre los dilemas éticos relacionados con la reproducción humana.
Durante la jornada, se analizaron los desafíos éticos que enfrentan los profesionales involucrados en los procesos de fertilización asistida, considerando aspectos clínicos, científicos, sociales, humanos y morales.
Manuel Pérez, docente de Bioética de la carrera, explicó que la jornada surgió de la necesidad de profundizar en temas éticos relevantes para el ejercicio profesional en el área de la salud. “En las carreras de la salud, y especialmente en la matronería, existen situaciones que requieren un análisis bioético profundo, muchas de las cuales aún no han sido completamente abordadas o visibilizadas”, comentó.
El académico destacó la buena acogida de la iniciativa por parte de docentes y estudiantes, lo que ha permitido consolidarla como una instancia formativa continua. “Nos esforzamos por mantener estos temas actualizados cada año, invitando a los estudiantes a realizar investigaciones y contando con la participación de especialistas en cada área específica”.
En esta edición, el doctor Emerson Maldonado, ginecólogo y jefe de la Unidad de Medicina Reproductiva del Hospital Regional de Talca, expuso sobre los avances y desafíos actuales en fertilización asistida, resaltando el papel fundamental de las matronas y matrones en el acompañamiento y la educación de las mujeres.
“Las matronas y matrones son la primera línea de contacto con la salud reproductiva de la mujer. Desde esta posición, pueden trabajar en la prevención de la infertilidad, educar sobre el cuidado de la fertilidad y proporcionar información clara y oportuna sobre las tecnologías y tratamientos disponibles, siempre desde una perspectiva ética”, señaló el especialista.
La jornada incluyó la presentación de trabajos realizados por tres grupos de estudiantes de segundo año de la carrera, quienes investigaron sobre la temática de la fertilización asistida a lo largo del semestre.
Los organizadores destacaron que, aunque cada año se aborda un tema específico, los ejes centrales de la jornada se mantienen: la maternidad y la bioética, reafirmando el compromiso de la carrera con una formación integral, crítica y humanizada de sus futuros profesionales.
