Una científica con una trayectoria académica dedicada a las ciencias biológicas, ha enfocado su carrera en la docencia, la investigación y el desarrollo curricular en el campo de la biotecnología sostenible. Su formación incluye una licenciatura en Microbiología Industrial de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez, una maestría en Biología Molecular y Microbiología de la Universidad de Florida, y un doctorado en Ciencias Ambientales con especialidad en Biología de la Universidad de Aguas Buenas, Gurabo.
Actualmente, lidera un proyecto de investigación titulado «Estrategias Biotecnológicas para Mejorar el Crecimiento de la Lechuga en Hidroponía Utilizando Bacillus spp.», que busca optimizar la producción agrícola en sistemas hidropónicos mediante el uso de bacterias promotoras del crecimiento vegetal. Este estudio combina diversas disciplinas, incluyendo microbiología, cultivo in vitro, análisis molecular y diseño experimental, para comprender los mecanismos que impulsan el crecimiento de la lechuga (Lactuca sativa), como la producción de fitohormonas y la solubilización de nutrientes.
Paralelamente, explora una nueva área de investigación centrada en la biorremediación de microplásticos a través de microorganismos. El objetivo es identificar bacterias u hongos capaces de degradar polímeros sintéticos, evaluando su crecimiento en medios con plásticos como única fuente de carbono y analizando los cambios en la estructura de estos materiales. Si bien los resultados iniciales indican un proceso lento, se han observado signos de interacción entre los microorganismos y los plásticos, abriendo una posible vía para mitigar la contaminación ambiental.
Ambas líneas de investigación se caracterizan por un fuerte componente educativo, involucrando a estudiantes en proyectos científicos y promoviendo el desarrollo de habilidades en análisis experimental, pensamiento crítico, redacción científica y ética investigativa. Su trabajo se centra en la aplicación de la biotecnología para abordar desafíos ambientales y agrícolas, así como en la creación de experiencias de aprendizaje innovadoras en el ámbito de las ciencias biológicas.
