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Para muchos estudiantes, la lectura puede convertirse en una carga cuando se ve obligada por la entrega de un reporte escolar. Esta es la postura de Ernest van der Kwast, quien sostiene que los reportes de libros arruinan el placer de leer.
En lugar de centrarse en la redacción de estos informes, van der Kwast propone un enfoque más interactivo y directo. Su recomendación es clara: «entra en discusión con tu profesor», sugiriendo que el diálogo y el debate son herramientas mucho más efectivas para fomentar el gusto por la literatura que las tareas tradicionales.
