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El Consejo Superior de Educación, Formación e Investigación Científica celebró ayer en Rabat su décima sesión, dedicada a la presentación de un proyecto de informe de evaluación sobre la educación preescolar y un informe general sobre la investigación internacional en educación y aprendizaje “TALIS”, elaborados por la instancia nacional de evaluación adscrita al Consejo.
Rahma Bourqia, presidenta del Consejo, destacó en su discurso inaugural que la institución ha mantenido un seguimiento constante de la evolución del sistema educativo y la investigación científica, en cumplimiento de las competencias que le confieren la constitución y la ley, desempeñando un papel significativo en el proceso de reforma educativa.
Subrayó que el Consejo ha acumulado una experiencia considerable a lo largo de su funcionamiento, lo que lo convierte en una institución de referencia en materia de supervisión, evaluación y prospectiva, como lo demuestran los informes y dictámenes que ha publicado sobre cuestiones fundamentales para apoyar el desarrollo deseado del sector, así como la mejora de sus mecanismos organizativos, metodológicos y estadísticos relacionados con la supervisión y la evaluación.
La presidenta del Consejo insistió en que estos informes se caracterizan por su credibilidad y objetividad, y reflejan una evidente independencia científica en el diagnóstico de la situación del sistema educativo y la investigación científica. Asimismo, resaltó la importancia de realizar un balance de los trabajos realizados a medida que se acerca el final del año, con el fin de valorar los puntos fuertes e identificar las debilidades, y corregir la metodología de trabajo para el resto del mandato actual.
Añadió que los diferentes componentes del Consejo, incluidos los comités y organismos, trabajan de forma integrada para intensificar los esfuerzos y mejorar su rendimiento, con el objetivo de cumplir sus funciones constitucionales en el acompañamiento de la reforma del sistema educativo, que constituye un desafío importante para las familias marroquíes preocupadas por garantizar una educación eficaz para sus hijos, considerando la educación y la enseñanza como palancas esenciales para lograr el desarrollo individual y colectivo.
Bourqia reiteró que el Consejo ha adoptado la evaluación interna como un proceso continuo para mejorar la eficacia de su funcionamiento y acelerar la finalización de sus misiones, garantizando así una mayor eficiencia de sus trabajos durante la segunda mitad de su mandato actual.
En este contexto, explicó que la asamblea general debatirá en esta sesión dos informes preparados por la instancia nacional de evaluación: el primero sobre la educación preescolar, considerada una etapa esencial para el éxito del recorrido escolar de los alumnos y un motor para elevar la calidad de la educación; y el segundo, sobre los resultados de la participación de Marruecos, por primera vez, en la investigación internacional “TALIS”, que se centra en el cuerpo docente e involucra a 56 países.
La presidenta del Consejo subrayó que la posición del profesorado sigue siendo central en el sistema educativo, dada su función fundamental en la educación y la formación de las generaciones. Consideró que los resultados de esta investigación contribuirán a profundizar la reflexión sobre las condiciones del cuerpo docente.
Bourqia concluyó afirmando que estos dos informes proporcionarán un valioso conjunto de datos y conocimientos para apoyar los trabajos actuales y futuros del Consejo y fortalecer la eficacia de su intervención en la reforma del sistema educativo y la investigación científica.
