Dresden – El proyecto piloto “Ganztagspiloten” (Pilotos de Jornada Completa) en Sajonia, destinado a integrar la escuela y la atención extraescolar, ha sido extendido por un año académico adicional. Iniciado en 2022, el proyecto busca facilitar el aprendizaje y promover una educación de jornada completa a través de una mayor colaboración entre profesores y personal de los centros de cuidado infantil, según informó el Ministerio de Cultura de Sajonia.
El objetivo es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Hasta ahora, la enseñanza y la atención extraescolar suelen estar claramente separadas. Actualmente, el modelo se está probando en once centros, incluyendo ocho escuelas primarias, dos centros de apoyo y una escuela secundaria. La experiencia acumulada hasta la fecha ha demostrado que “la inteligente integración de la escuela y la atención extraescolar proporciona un impulso significativo a nuestros estudiantes”, declaró el Ministro de Cultura, Conrad Clemens (CDU).
La implementación del proyecto piloto está siendo supervisada científicamente por la Universidad Evangélica de Dresde. A largo plazo, se pretende desarrollar modelos que puedan extenderse a otras escuelas.
La extensión del proyecto ha sido posible gracias a la aprobación del presupuesto actual, con los votos de las facciones de La Izquierda y Los Verdes. A partir de agosto próximo, los niños en edad de primaria tendrán derecho legal a la atención de jornada completa.
En este contexto, la facción de Los Verdes en el parlamento estatal de Sajonia ha instado a prestar más atención política al tema de la atención de jornada completa, más allá de los proyectos piloto. Existen problemas estructurales, según declaró Christin Melcher, portavoz de política educativa de la facción de Los Verdes en el parlamento estatal, que afectan a la profesionalización del personal y a la promoción de estructuras de cooperación entre los servicios de asistencia social (centros de cuidado infantil), las escuelas y los lugares de aprendizaje extraescolares.
