La Administración Distrital de Medellín implementó durante 2025 una estrategia de Educación Complementaria que impactó positivamente el aprendizaje de miles de estudiantes. Esta iniciativa, ofrecida en las instituciones educativas oficiales de la ciudad, busca ampliar las oportunidades formativas y garantizar la permanencia escolar.
A través de espacios pedagógicos diseñados para promover el desarrollo de competencias básicas y socioemocionales, se priorizó la pertinencia, la inclusión y el enfoque territorial. Esta estrategia aseguró la participación activa de los estudiantes y el acompañamiento constante de los formadores.
Según informó la secretaria de Educación, Carolina Franco Giraldo, “21.000 niñas, niños y jóvenes participaron en actividades artísticas, deportivas, científicas, culturales, ambientales y de formación ciudadana. Estos espacios no solo fortalecen las competencias fundamentales y socioemocionales, sino que también motivan a los estudiantes a continuar su formación, contribuyendo a la reducción de la deserción escolar, el desarrollo de la autonomía y el fomento del trabajo colaborativo”.
La estrategia se articuló en seis rutas formativas. En el área de ciencia y tecnología (STEM+H y robótica), 768 estudiantes participaron en actividades que estimularon la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la creatividad. En el componente ambiental, 1.443 estudiantes exploraron las dinámicas de su entorno a través de experiencias pedagógicas y lúdicas, promoviendo una visión crítica y participativa frente a los desafíos ambientales actuales.
El componente cultural, que abarcó música, danza, coro, teatro y plan de lectura, involucró a 3.890 participantes, brindándoles un espacio para la expresión de ideas, emociones y experiencias a través de diversas manifestaciones artísticas, fomentando la creatividad, la reflexión y la construcción de vínculos significativos.
Asimismo, 354 estudiantes participaron en la ruta de formación ciudadana, donde se abordaron valores fundamentales como la libertad, la justicia, la participación y el bien común, promoviendo su rol activo en la vida social y política de la comunidad.
El deporte también tuvo un papel relevante, con 2.000 estudiantes formados en disciplinas individuales y colectivas que fortalecieron el trabajo en equipo, el respeto por las normas, la convivencia y la adopción de hábitos saludables. Finalmente, la ruta de bilingüismo –con énfasis en inglés, francés y portugués– benefició a 3.260 estudiantes a través de actividades lúdicas que facilitaron el aprendizaje natural de idiomas y el desarrollo de habilidades comunicativas.
