El exviceministro de Educación, Kim Young-gon, ha expresado preocupaciones sobre la política de educación digital a gran escala implementada en la provincia de Gyeongnam. Según sus declaraciones, a pesar de la significativa inversión de recursos económicos, no se han observado mejoras sustanciales en la calidad de las aulas.
La crítica se centra en la falta de correlación entre el considerable gasto público destinado a la digitalización del sistema educativo y los resultados obtenidos en términos de mejora de la experiencia de aprendizaje en el aula. Esto plantea interrogantes sobre la eficiencia de la asignación de fondos y la efectividad de las estrategias implementadas.
La declaración de Kim Young-gon sugiere la necesidad de una evaluación exhaustiva de la política de educación digital en Gyeongnam, con el objetivo de identificar áreas de mejora y garantizar que las inversiones futuras generen un impacto positivo y tangible en la calidad de la educación.
