El Consejo Superior de Educación lanzó este lunes su segundo taller técnico dentro de su temporada de reflexión 2026, dedicado al análisis de la estrategia nacional para el desarrollo de la educación preescolar y las vías para promoverla en Mauritania hasta 2030.
A través de este taller, organizado en colaboración con la Dirección de Proyectos de Educación y con el apoyo del Banco Mundial, los organizadores buscan evaluar la estrategia para el período 2025-2030 según estándares internacionales, y desarrollar una hoja de ruta para fortalecer la coordinación entre los sectores involucrados y establecer un sistema integrado de seguimiento y evaluación, con la participación de expertos mauritanos y marroquíes.
El presidente del Consejo Superior de Educación, Brahim Vall Ould Mohamed Lemine, afirmó que la educación preescolar constituye “la base de la pirámide educativa” y un instrumento esencial para romper el círculo vicioso de la pobreza y garantizar la igualdad de oportunidades.
Subrayó que estudios internacionales han demostrado el considerable impacto económico y social de la inversión en la primera infancia, instando a las familias y a los actores relevantes a apoyar los esfuerzos para mejorar las tasas de acceso y fortalecer la infraestructura del sector.
