Parité sciences ha desarrollado una autoformación diseñada para comprender cómo la identidad y las experiencias influyen en las trayectorias dentro del ámbito de la ciencia.
Impulsando la presencia femenina en ciencia e ingeniería
Esta iniciativa, disponible de forma gratuita y accesible en línea a través de la plataforma Cadre21, ofrece estrategias sencillas y herramientas concretas. El objetivo principal es incrementar el interés y fortalecer la confianza de las estudiantes para que opten por carreras en ciencias e ingeniería, explorando al mismo tiempo las realidades y los desafíos relacionados con la subrepresentación de las mujeres en estos sectores.
Público objetivo y objetivos pedagógicos
La formación está dirigida a cualquier persona involucrada en la enseñanza, el asesoramiento de orientación o el apoyo pedagógico, así como a directivos y cuadros de establecimientos educativos. Sus objetivos pedagógicos se centran en:
- Conocer el rol personal en la ampliación de los horizontes escolares y profesionales de las estudiantes.
- Identificar los elementos clave de las estrategias pedagógicas destinadas a desarrollar la identidad científica en las alumnas.
- Localizar las herramientas y los recursos disponibles vinculados a las estrategias propuestas en la formación.
Certificación y duración
El programa tiene una duración equivalente a tres horas de formación continua. Al completarlo, los participantes obtienen una certificación y un emblema digital emitidos por CADRE21.
Además de esta autoformación, existe otra opción educativa: una sesión de introducción titulada «La representación des femmes en STIM», con una duración de 90 minutos.
Alianzas y financiamiento
Este proyecto ha sido posible gracias a las contribuciones financieras del Gobierno de Quebec, a través del Ministère de l’économie et de l’innovation (programa Novasciences) y el Secrétariat à la condition féminine. Asimismo, cuenta con el apoyo del Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG), la Université de Montréal, Ubisoft, IVADO (Institut de valorisation des données) y el CRAQ (Centre de recherche en astrophysique du QC).
La plataforma donde se aloja el curso, CADRE21, es un centro de animación, desarrollo e investigación en educación para el siglo XXI que ofrece más de 50 autoformaciones para apoyar a los profesionales francófonos del sector educativo en todo el mundo.
