Un nuevo estudio liderado por la socióloga Lori Peek, directora del Centro de Riesgos Naturales de la Universidad de Colorado en Boulder, revela que, pese a los desafíos de la pandemia, muchos jóvenes demostraron una capacidad notable para actuar y contribuir durante la crisis.
Según el artículo publicado en la Journal of Hazard Literacy, el equipo de Peek analizó más de 115 artículos periodísticos de la época de la pandemia y encontró ejemplos de adolescentes y niños que asumieron roles activos: desde conducir ambulancias en Nueva York hasta atender líneas de apoyo emocional en Los Ángeles, pasando por la fabricación de protectores faciales con impresoras 3D escolares o el armado de paquetes de ayuda por parte de niños pequeños.
Peek señala que, aunque la pandemia fue un periodo difícil para muchos jóvenes, también hubo un “despertar”: una toma de conciencia de que podían hacer algo frente a la adversidad. La investigadora, quien ha dedicado su carrera a estudiar el impacto de los desastres en la infancia y la juventud, destaca que estos jóvenes a menudo pueden conectar con sus pares de maneras que los adultos no pueden.
El estudio busca ofrecer una visión más equilibrada de lo que se ha llamado la “generación Covid”,going beyond la narrativa de victimismo para reconocer la resiliencia, la iniciativa y el sentido de responsabilidad que muchos mostraron durante aquellos años.
