• Deportes
  • Entretenimiento
  • Mundo
  • Negocio
  • Noticias
  • Salud
  • Tecnología
Notiulti
Noticias Ultimas
Inicio » Educación » Página 2
Tag:

Educación

Salud

El Carmen de Bolívar: Nuevo centro PAISEX impulsa autonomía reproductiva

by Editora de Salud marzo 19, 2026
written by Editora de Salud

Con una tasa de nacimientos en menores que supera el 23 por ciento, el municipio de El Carmen de Bolívar, ubicado en el corazón de los Montes de María, ha inaugurado el PAISEX, un centro de información comunitaria diseñado para fortalecer la autonomía reproductiva en una zona históricamente afectada por el conflicto armado.

En una región marcada por el silencio, la violencia y los tabúes que históricamente han limitado la autonomía corporal de niñas y mujeres, se alza una nueva voz.

El 20 de marzo de 2026, la Escuela de Música Lucho Bermúdez será el escenario del lanzamiento del Punto Amigable de Información en Sexualidad (PAISEX), una iniciativa que busca generar un cambio pedagógico.

El Carmen de Bolívar enfrenta un desafío estadístico importante: en 2024, el embarazo adolescente representó el 17,95% de los nacimientos en el departamento de Bolívar, mientras que en este municipio la cifra ascendió al 23,25%.

Ante esta situación, el PAISEX se presenta como un recurso vital para brindar información confiable en un territorio marcado por el conflicto y la falta de acceso a servicios de salud.

Un refugio para la autonomía

El embarazo adolescente es una de las problemáticas más graves en cuanto a calidad de vida. Foto:Alcaldía.

El PAISEX será más que una oficina administrativa; será un centro de referencia juvenil que operará fuera del entorno escolar tradicional. Se espera que impacte directamente a 500 personas en su primer año, incluyendo adolescentes, docentes y líderes comunitarios.

«Es una apuesta para que tengamos acceso a información confiable y espacios seguros. Fortalecer la educación integral en sexualidad es clave para prevenir violencias», afirma Maira Vásquez, lideresa juvenil de la Red Nacional de Mujeres.

Este proyecto es el resultado de la alianza «Tejiendo Autonomía», conformada por la Fundación Oriéntame, La Mesa por la Vida y la Salud de las Mujeres y la Red Nacional de Mujeres, con el apoyo financiero de la Embajada de Noruega.

Las herramientas del cambio

Cifras elevadas desde que se tiene registro en cuanto a embarazo adolescente. Foto:Alcaldía de Medellín.

El centro abordará de manera integral temas relevantes para la región:

Derechos sexuales y reproductivos: Empoderamiento sobre las decisiones del propio cuerpo.

Salud menstrual y anticoncepción: Información basada en evidencia para prevenir embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual (ITS).

Prevención de violencias: Rutas de atención claras para casos de violencia basada en género (VBG).

Diversidad sexual: Fomento de la convivencia y el respeto por la diferencia.

Construir paz desde el cuerpo

El Carmen de Bolívar. Foto:Archivo particular

Para las organizaciones detrás del PAISEX, la paz en los municipios PDET (Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial) comienza por el reconocimiento de la autonomía individual. Lady Alba, Subdirectora de la Fundación Oriéntame, destaca que esta estrategia es fundamental para la construcción de paz territorial.

Este modelo ha demostrado su eficacia, impactando a cerca de 1.000 personas en departamentos como Putumayo y Tolima durante el último trimestre de 2025. Con la apertura en El Carmen de Bolívar y San Juan de Nepomuceno, se consolida una red nacional de educación sexual comunitaria que busca derribar mitos y salvar vidas.

La cita es este 20 de marzo en la Escuela de Música, donde la comunidad podrá conocer las herramientas didácticas que prometen transformar el futuro de las nuevas generaciones montemarianas.

Además, te invitamos  
a ver nuestro documental

Documental de la periodista Jineth Bedoya. Foto:

CARTAGENA

marzo 19, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Negocio

Toma de protesta Directora Facultad Comercio Victoria 2026-2030

by Editora de Negocio marzo 18, 2026
written by Editora de Negocio

Ciudad Victoria, Tamaulipas – El secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, participó el 17 de marzo de 2026 en la ceremonia de toma de protesta de la nueva directora de la Facultad de Comercio y Administración Victoria. La designada ocupará el cargo durante el periodo 2026-2030.

El evento, identificado con el código 0381-2026, se llevó a cabo en Ciudad Victoria y marca el inicio de una nueva etapa para la institución educativa.

marzo 18, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Negocio

Huelga educativa Barcelona: Cortes de carreteras y protestas docentes

by Editora de Negocio marzo 16, 2026
written by Editora de Negocio

Docentes han interrumpido el tráfico en diversas carreteras y accesos a Barcelona durante la primera jornada de huelga educativa de la semana. Alrededor de las siete de la mañana, aproximadamente 200 manifestantes cortaron la C-31 en el límite entre Badalona y Sant Adrià de Besòs. La protesta se prolongó por cerca de una hora y transcurrió sin incidentes. Simultáneamente, otro grupo bloqueó la Gran Via a la altura de Can Batlló, en Barcelona, una movilización que continúa activa.

Hacia las 7:30 horas, un tercer grupo de manifestantes interrumpió el tráfico en la Ronda de Dalt, a la altura de Valldaura. La protesta fue disuelta alrededor de las ocho de la mañana tras una advertencia de los Mossos d’Esquadra a través de megafonía. También se reportó el corte de la A-2 en Cornellà.

En Badalona, unos 200 participantes en la protesta accedieron a la autopista a pie, cortando la circulación sin la presencia de agentes policiales.

Respecto al corte en Valldaura, los docentes inicialmente se congregaron cerca de Vall d’Hebron, pero ante una fuerte presencia policial y la identificación de manifestantes por parte de los Mossos, decidieron trasladarse a Valldaura.

En la Gran Via, más de cien personas bloquearon la vía en ambos sentidos, coreando consignas en apoyo a la huelga educativa. Los manifestantes portaban pancartas con mensajes como “Luchar también es educar”, “Hacer milagros no sale en el currículum” y “Educación pública y de calidad”. Ante la llegada de vehículos de orden público de los Mossos d’Esquadra, los docentes en huelga iniciaron una sentada, mientras que agentes de mediación intentan alcanzar un acuerdo para levantar el corte.

La calzada central de la Gran Via, tanto en dirección a Barcelona como en sentido contrario, permanece cortada a la altura de Can Batlló. El carril lateral de salida también está bloqueado, aunque el de entrada ha sido abierto de forma intermitente. Algunos autobuses y vehículos particulares que se dirigían al Baix Llobregat han optado por rutas alternativas, mientras que el tráfico en dirección a la capital catalana se encuentra congestionado.

Estas protestas coinciden con el inicio de las huelgas territoriales convocadas en el sector educativo esta semana, comenzando este lunes en el Barcelonès y el Baix Llobregat, en demanda de mejoras laborales y tras considerar “insuficiente” el acuerdo alcanzado con CCOO y UGT. El viernes, la convocatoria se extenderá a toda Catalunya.

marzo 16, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Mundo

Formación Docente Intercultural en la Amazonía Peruana

by Editor de Mundo marzo 15, 2026
written by Editor de Mundo

Docentes y directivos de diversas instituciones educativas de la Amazonía peruana participaron en talleres de fortalecimiento de habilidades pedagógicas y gestión educativa con enfoque intercultural.

Las sesiones, realizadas en la localidad de Villa Salvación, capital de la provincia del Manu, en la región Madre de Dios, estuvieron a cargo de la Universidad Católica Sedes Sapientiae, sede Nopoki, en el marco del programa Horizontes Amazonía. Los talleres permitieron a los participantes fortalecer un aprendizaje intercultural vinculado al territorio.

Las instituciones educativas que participaron incluyeron San Francisco-B y Agropecuario El Pimental, en la provincia de Coronel Portillo. Agropecuario Monte Alegre y Waldemar Soria, en la provincia de Padre Abad; Juan Velasco Alvarado, de Santa María de Nieva; y Ricardo Palma Soriano, de la comunidad de Kigkis.

Además de la UCSS sede Nopoki, la iniciativa contó con el apoyo de diversas organizaciones aliadas, entre ellas la UGEL Manu, el Parque Nacional del Manu, San Diego Zoo Wildlife Alliance, CREES Foundation, la Dirección de los Pueblos Indígenas en Situación de Aislamiento y Contacto Inicial (DACI) del Ministerio de Cultura, Amazon Forever, el Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana (Formabiap), las UGEL Caballococha y Ramón Castilla, y la UGEL Condorcanqui.

Se brindó acompañamiento a docentes y directivos de instituciones educativas de las localidades de Nauta y Caballococha en el fortalecimiento de herramientas de gestión pedagógica.

marzo 15, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Tecnología

Indonesia: Prohibidas redes sociales para menores de 16 años

by Editor de Tecnologia marzo 7, 2026
written by Editor de Tecnologia

Indonesia se une a la creciente lista de naciones que han decidido poner un límite estricto a la exposición de los menores en el mundo digital. Este viernes, la ministra de Comunicación y Asuntos Digitales, Meutya Hafid, confirmó que el país prohibirá el acceso a las redes sociales a todos los niños y adolescentes menores de 16 años. La medida comenzará a aplicarse de manera gradual a partir del próximo 28 de marzo.

Una lucha contra el «gigante de los algoritmos»

La decisión del gobierno de Yakarta no es casual. Según explicó Hafid, la base de la regulación es la protección de la salud mental y la seguridad física de los menores. “Nuestros niños se enfrentan a amenazas cada vez más reales: desde la exposición a la pornografía y el ciberacoso, hasta el fraude en línea y, lo más preocupante, la adicción digital”, sentenció la funcionaria.

Indonesia se suma a la creciente lista de naciones que han decidido poner un límite estricto a la exposición de los menores en el mundo digital.


La normativa apunta directamente a las grandes plataformas globales. YouTube, TikTok, Facebook, Instagram, X (antes Twitter) y Roblox se encuentran entre las primeras que deberán implementar sistemas de verificación de edad rigurosos para cumplir con la ley. El gobierno subrayó que el objetivo es evitar que los padres “tengan que luchar solos contra el gigante de los algoritmos”.

Sanciones y cumplimiento

El nuevo marco regulatorio establece que la responsabilidad de filtrar a los usuarios recaerá exclusivamente en las empresas tecnológicas. Aquellas plataformas que no logren impedir el acceso de menores de 16 años se enfrentarán a un sistema escalonado de sanciones que incluye multas millonarias, la suspensión temporal del servicio y, en última instancia, el cierre definitivo de sus operaciones en territorio indonesio.

Mirá tambiénProhibición de redes sociales: cómo impacta en los jóvenes y qué efectos puede traer

Aunque se reconoce que la medida puede generar incomodidad inicial tanto en jóvenes como en adultos, el Estado indonesio ha priorizado lo que denomina «el derecho a un entorno digital seguro» por sobre el libre acceso a estas herramientas de entretenimiento.

FILE PHOTO: Instagram, TikTok, Snapchat, Kick, YouTube, Facebook, Twitch, Reddit, Threads and X applications are displayed on a mobile phone ahead of new law banning social media for users under 16 in Australia, in this picture illustration taken on December 9, 2025. REUTERS/Hollie Adams/Illustration/File PhotoLa ministra de Comunicación y Asuntos Digitales, Meutya Hafid, confirmó que el país prohibirá el acceso a las redes sociales a todos los niños y adolescentes menores de 16 años. REUTERS/Hollie Adams


Un fenómeno global en expansión

Indonesia sigue los pasos de Australia, que en diciembre de 2025 implementó un veto similar logrando la desactivación de casi 5 millones de cuentas de menores. En Europa, países como Francia y el Reino Unido ya han reforzado sus controles, mientras que en España se debate una legislación para establecer el mismo límite de 16 años.

En un contexto donde más del 80% de los niños indonesios acceden a internet diariamente —con un promedio de siete horas de uso—, esta medida busca frenar lo que las autoridades describen como una pérdida de la infancia frente a las pantallas.

marzo 7, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Negocio

Fondos MRR: Amplían plazo digitalización aulas e Infantil

by Editora de Negocio febrero 28, 2026
written by Editora de Negocio

Las comunidades autónomas dispondrán de más tiempo para ejecutar y justificar los programas de digitalización educativa y creación de plazas de infantil financiados con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, comunicó este viernes a las autonomías, en una Conferencia Sectorial extraordinaria, la ampliación de los plazos concedida por la Comisión Europea.

Concretamente, el plazo de ejecución de estos programas se extenderá hasta el 31 de mayo de 2026, mientras que el plazo para su justificación finalizará el 30 de junio de 2026. Esta prórroga afecta al Programa para la digitalización del sistema educativo, al Programa para la mejora de la competencia digital educativa y al Programa de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil, que prevé la creación de 45.611 nuevas plazas, priorizando el acceso para niños y niñas de 1 y 2 años.

La decisión de ampliar los plazos responde a las dificultades expresadas por algunas comunidades autónomas para cumplir con los objetivos iniciales, permitiendo así continuar con la ejecución de los proyectos y ampliar el número de beneficiarios.

El Ministerio de Educación ha convocado una nueva Conferencia Sectorial para el próximo 6 de marzo, donde se abordarán otros asuntos relacionados con la educación, con la asistencia presencial de representantes de todas las comunidades autónomas.

febrero 28, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Negocio

UNESCO: Ayuda a Ucrania y Crisis Globales – 2024

by Editora de Negocio febrero 17, 2026
written by Editora de Negocio

La UNESCO impulsa una serie de iniciativas globales con el objetivo de mitigar los efectos de conflictos, el cambio climático y las crisis económicas en diversas regiones del mundo.

Apoyo a la recuperación de Ucrania

Una parte importante de los recursos se destinará a la recuperación de Ucrania, que se aproxima a su quinto año de conflicto el próximo 24 de febrero. Estos fondos permitirán la supervisión y estabilización de emergencia de sitios patrimoniales dañados, así como la creación de entornos educativos seguros y resilientes a través de la formación profesional, el apoyo a la salud mental y el fortalecimiento del periodismo. Japón ha comprometido 27 millones de dólares desde 2022 para apoyar estos programas de la UNESCO en Ucrania.

Respuesta a crisis globales

Diversos proyectos se enfocarán en brindar apoyo a comunidades afectadas por conflictos, el cambio climático y las crisis económicas. Se busca mantener escuelas abiertas y seguras en Camerún, la República Democrática del Congo y Uganda, mejorar la preparación ante inundaciones en Nigeria y Somalia, y fortalecer los sistemas de respuesta a desastres en Vietnam tras el paso del tifón Wipha. En Yemen, se implementará un proyecto piloto para ampliar el acceso a agua potable mediante la desalinización con energías renovables. Asimismo, se realizarán esfuerzos en Türkiye y Líbano para crear entornos de aprendizaje más seguros para niños y jóvenes, y en Moldova se protegerá el acceso a información veraz y a medios de comunicación independientes.

Un componente clave de estas iniciativas es el compromiso con la juventud. Proyectos en Sudán, Irak y Palestina se centrarán en la creación de empleo, la capacitación y la consolidación de la paz a nivel local. En Etiopía, Benin, Senegal, Gabón, Nigeria y Sudáfrica, los jóvenes tendrán acceso a herramientas digitales y formación orientada al mercado laboral actual. Otros programas buscarán mejorar el acceso a saneamiento e higiene menstrual en escuelas de Gabón y promover la educación inclusiva para niños, niñas y jóvenes migrantes de Myanmar en Tailandia.

Continuidad de las acciones de emergencia

Estos fondos complementan los esfuerzos continuos de la UNESCO para proteger el patrimonio cultural, la educación y la libertad de prensa en situaciones de emergencia. Como ejemplo, a través de proyectos en Mosul (Irak), Ucrania, Gaza y Beirut, la UNESCO ha capacitado a 3.500 personas en preparación y respuesta a emergencias, ha protegido 40 sitios del Patrimonio Mundial y ha salvaguardado más de 21.000 objetos de museos. Además, la organización ha implementado 320 iniciativas educativas de emergencia en 133 países, beneficiando a 42,5 millones de estudiantes.

febrero 17, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Mundo

Calendario Escolar 2026 Chile: Inicio Clases y Vacaciones

by Editor de Mundo febrero 14, 2026
written by Editor de Mundo

Con la llegada de marzo, el sistema educativo chileno reactiva su calendario académico y laboral, marcando un periodo crucial para docentes, equipos directivos y estudiantes. Este mes se considera, en la práctica, el verdadero inicio del año escolar en el país.

El Ministerio de Educación (Mineduc) ha oficializado el calendario escolar 2026, documento que establece las fechas de inicio y término del año académico, así como los periodos de vacaciones para cada región.

Cuándo comienzan las clases para estudiantes de básica y media

Según la información proporcionada por la autoridad educativa, el año escolar 2026 comenzará el miércoles 4 de marzo para los estudiantes de enseñanza básica y media en todo el territorio nacional, incluyendo la Región Metropolitana.

Los docentes deberán reincorporarse al trabajo el lunes 2 de marzo, fecha destinada a labores de planificación y preparación del periodo académico.

Fechas de las vacaciones de invierno

El calendario escolar también define el receso de invierno, el cual variará según la región. Para las zonas comprendidas entre Antofagasta y Los Ríos, las vacaciones se extenderán del lunes 22 de junio al viernes 3 de julio.

En la región de Los Lagos, el descanso invernal será del 6 al 17 de julio. Las regiones de Arica y Parinacota y Tarapacá tendrán vacaciones del 13 al 24 de julio.

Considerando las condiciones climáticas de las zonas australes, Aysén y Magallanes disfrutarán de su receso invernal del 29 de junio al 17 de julio.

El calendario escolar 2026 tiene como objetivo ordenar el desarrollo del año académico y facilitar la planificación de las comunidades educativas a lo largo del país.

febrero 14, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Negocio

Preinscripciones SEP 2026: Fechas y Requisitos México

by Editora de Negocio febrero 5, 2026
written by Editora de Negocio

Las preinscripciones para los niveles de preescolar, primaria y secundaria correspondientes al ciclo escolar 2026 ya están en curso en México. Este trámite es un requisito indispensable para que estudiantes de nueva admisión puedan acceder a la educación básica en las escuelas públicas de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Se recomienda a padres, madres y tutores estar al tanto de las fechas límite, los requisitos y los procedimientos específicos para asegurar un lugar en el presente ciclo escolar.

De acuerdo con el calendario de la SEP, el proceso de preinscripción se realizará en línea, aunque las fechas y modalidades varían según cada entidad federativa. Por ello, es fundamental consultar la convocatoria oficial de cada estado.

Fechas clave para las preinscripciones 2026

En la mayoría de los estados, el periodo de inscripciones abarca los meses de enero y febrero de 2026, con variaciones locales. Por ejemplo, en Hidalgo, el plazo concluirá el 15 de febrero. En Ciudad de México, el proceso ya ha iniciado y se extenderá hasta el 27 de febrero. En todos los casos, se aconseja realizar el trámite con anticipación para evitar contratiempos.

Preinscripción en Ciudad de México: orden alfabético

En la capital del país, las preinscripciones se organizan según la letra inicial del primer apellido del aspirante. Este proceso aplica a los siguientes grupos:

  • Alumnos de 2° y 3° de preescolar, 1° de primaria, 1° de secundaria y Centros de Atención Múltiple (CAM) en todas sus modalidades de educación básica.
  • Primer ciclo en Centros de Atención Múltiple (CAM laboral).

El trámite se realiza en línea a través de www.aefcm.gob.mx/preinscripciones-gobmx/. El calendario específico por inicial de apellido es el siguiente:

Inicial Fecha de inscripción
A y B 13 al 15 de enero
C 16, 19 y 20 de enero
D, E y F 21 al 23 de enero
G 26 al 28 de enero
H, I, J y K 29 y 30 de enero
L 3 al 5 de febrero
M 6, 9 y 10 de febrero
N, Ñ, O y P 11 al 13 de febrero
Q, R, S y T 16 al 20 de febrero
U, V, W, X, Y y Z 23 al 27 de febrero

Si no se realiza la preinscripción en la fecha asignada, el trámite podrá efectuarse en cualquier otro día del periodo establecido. Asimismo, se abrirá una convocatoria extemporánea para cubrir los lugares disponibles.

Para los futuros alumnos de primer grado de preescolar, los requisitos para la preinscripción estarán disponibles a partir del 13 de mayo, y el proceso se llevará a cabo del 19 al 29 de mayo de 2026.

Requisitos y procedimiento

Entre los documentos necesarios se encuentran la CURP del aspirante, el acta de nacimiento y, en el caso de secundaria, las boletas de la educación primaria. Además, se requiere un comprobante de domicilio reciente, los datos de contacto de los padres o tutores (CURP, teléfono y correo electrónico) y la selección de entre tres y cinco escuelas, identificadas por su Clave de Centro de Trabajo.

Es importante tener en cuenta que los requisitos pueden variar según el estado, por lo que se recomienda consultar los portales oficiales de cada entidad. Para realizar el trámite, los tutores deben acceder al portal de la SEP correspondiente a su estado y tener a la mano la documentación requerida.

En la plataforma, se debe seleccionar el nivel educativo y grado, capturar los datos generales y de contacto, y elegir las escuelas de interés. Al finalizar, el sistema generará un comprobante con un folio o código QR que deberá ser guardado e impreso. En Ciudad de México, los resultados para preescolar y primaria se publicarán en junio de 2026, mientras que los de secundaria se darán a conocer en agosto.

Fechas y registro en el Estado de México

En el Estado de México, las preinscripciones para preescolar, primaria y secundaria se realizarán a través del Sistema Anticipado de Inscripción y Distribución (SAID). El proceso será completamente en línea y se llevará a cabo del 9 de febrero al 20 de marzo de 2026, con fechas diferenciadas según el nivel educativo y la letra inicial del primer apellido del aspirante.

El calendario específico es el siguiente: para preescolar, del 9 al 20 de febrero; para primaria, del 23 de febrero al 6 de marzo; y para secundaria, del 9 al 20 de marzo. Esta medida aplica en los 125 municipios de la entidad:

Inicial Preescolar Primaria Secundaria
A, B, C, D 9 y 10 de febrero 23 y 24 de febrero 9 y 10 de marzo
E, F, G, H, I 11 y 12 de febrero 25 y 26 de febrero 11 y 12 de marzo
J, K, L, M 13 y 16 de febrero 27 de febrero y 2 de marzo 13 y 16 de marzo
N, Ñ, O, P, Q, R 17 y 18 de febrero 3 y 4 de marzo 17 y 18 de marzo
S, T, U, V, W, X, Y, Z 19 y 20 de febrero 5 y 6 de marzo 19 y 20 de marzo

Suscríbase a la newsletter de EL PAÍS México y al canal de WhatsApp y reciba todas las claves informativas de la actualidad de este país.

febrero 5, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Entretenimiento

Deducciones IRPF Educación Castilla-La Mancha 2026

by Editora de Entretenimiento enero 30, 2026
written by Editora de Entretenimiento

Buenas noticias para las familias de Castilla-La Mancha. Si estás pensando en la declaración de la renta, es importante conocer las deducciones disponibles, especialmente las relacionadas con la educación de tus hijos. La comunidad autónoma ofrece beneficios fiscales por los gastos en libros de texto, clases de idiomas y otras inversiones educativas.

EJERCICIO 2025

PLAZO DE PRESENTACIÓN: ABRIL-JUNIO 2026

Deducciones por gastos educativos en Castilla-La Mancha: ¿A qué tienes derecho?

Castilla-La Mancha facilita a sus residentes la posibilidad de reducir su carga fiscal a través de deducciones específicas en el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF). Entre estas, destacan las destinadas a gastos educativos, abarcando desde la adquisición de libros de texto hasta la enseñanza de idiomas y otras actividades complementarias.

Según lo establecido en el artículo 3 de la Ley 8/2013, de 21 de noviembre, de Medidas Tributarias de Castilla-La Mancha, estas son las deducciones a las que puedes acceder:

  • Podrás deducir los gastos realizados en la compra de libros de texto para las enseñanzas del sistema educativo oficial.
  • Se aplica una deducción del 15% en las cantidades satisfechas por actividades extraescolares de idiomas, actividades de refuerzo o apoyo escolar, acceso a nuevas tecnologías (como la cuota de alta a internet y la línea del primer mes, siempre que no esté vinculada a una actividad económica) y gastos de estudio y residencia fuera del municipio, siempre que no exista oferta educativa similar en el lugar de residencia familiar.

La cantidad máxima a deducir varía según la situación familiar y los ingresos:

  • Declaraciones conjuntas: Si no sois familia numerosa, podréis deducir hasta 200 euros por hijo si vuestros ingresos son inferiores a 12.000 euros, 100 euros entre 12.001 y 20.000 euros, y 75 euros entre 20.001 y 25.000 euros. Si sois familia numerosa, podéis deducir hasta 300 euros por hijo si vuestros ingresos no superan los 40.000 euros.
  • Declaraciones individuales: Si no sois familia numerosa, podréis deducir hasta 100 euros por hijo si vuestros ingresos son inferiores a 6.500 euros, 75 euros entre 6.501 y 10.000 euros, y 50 euros entre 10.001 y 12.500 euros. Si sois familia numerosa, podéis deducir hasta 150 euros por hijo si vuestros ingresos no superan los 30.000 euros.

Es importante recordar que estas deducciones se minorarán en el importe de las becas y ayudas recibidas por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha u otras administraciones públicas. Para poder aplicar estas deducciones, es necesario ser padre o ascendiente de un hijo o descendiente escolarizado y tener los justificantes de pago correspondientes.

Finalmente, cabe destacar que la Ley 1/2023, de 27 de enero, modificó el régimen de esta deducción, siendo de aplicación desde el período impositivo iniciado el 1 de enero de 2022.

A TENER EN CUENTA. El régimen de esta deducción fue modificado por la Ley 1/2023, de 27 de enero, con efectos para hechos imponibles producidos a partir del período impositivo iniciado el 1 de enero de 2022, quedando según lo expuesto. Por tanto, el régimen resultante de dicha reforma ya fue de aplicación, por primera vez, en la declaración correspondiente al ejercicio 2022 (presentada en 2023). 

enero 30, 2026 0 comments
0 FacebookTwitterPinterestLinkedinEmail
Newer Posts
Older Posts
  • Aviso Legal
  • Política de Cookies
  • Términos y Condiciones
  • Política de Privacidad
  • CONTACTO
  • Política de Correcciones
  • Equipo Editorial
  • Política Editorial
  • SOBRE NOTIULTI

© 2026 Notiulti. Todos los derechos reservados.
Para contacto, publicidad, derechos de autor o incidencias, escriba a: office@notiulti.com


Back To Top

Para contacto, publicidad, derechos de autor o incidencias, escriba a: office@notiulti.com

Notiulti
  • Deportes
  • Entretenimiento
  • Mundo
  • Negocio
  • Noticias
  • Salud
  • Tecnología

Para contacto, publicidad, derechos de autor o incidencias, escriba a: office@notiulti.com