Estudiantes del IES Atenea ganan el Hackathon Final Day de Microsoft con su proyecto ‘Corredor Vivo S3R’ – Vivir Ediciones

by Editor de Tecnologia

Estudiantes del IES Atenea se han alzado con la victoria en el Hackathon Final Day, un evento de innovación tecnológica organizado por Microsoft y Factoría F5. El equipo se proclamó ganador absoluto de la Liga Intermunicipal Jóvenes TECH, superando a más de 300 estudiantes provenientes de diversos municipios.

Corredor Vivo S3R: Innovación en sostenibilidad urbana

El proyecto laureado, denominado «Corredor Vivo S3R», plantea una solución tecnológica enfocada en la sostenibilidad y la eficiencia energética. La propuesta consiste en capturar y reutilizar la energía generada por el propio movimiento de los ciudadanos para alimentar servicios públicos esenciales, como los sistemas de refrigeración o el alumbrado urbano.

Durante la evaluación, el jurado resaltó especialmente tres pilares del proyecto: su creatividad, la implementación de herramientas de Inteligencia Artificial y el potencial impacto social de la solución propuesta.

Éxito extendido: El IES Joan Miró rumbo a Milán

La delegación educativa de San Sebastián de los Reyes sumó otro logro significativo a través del equipo de profesores del IES Joan Miró (bajo el nombre de JM Sanse), quienes se coronaron campeones de la EuroGenAI Hackaton League for Social Good.

El alumnado del IES Atenea se impone en el Hackathon Final Day de Microsoft

Su iniciativa, «EcoHub Miró», propone la transformación de los patios escolares en laboratorios tecnológicos al aire libre y «aulas vivas». Estos espacios están diseñados para ser entornos de aprendizaje autosuficientes y replicables, integrando el uso de sensores IoT, datos en tiempo real y energía solar.

Tras este éxito, el equipo representará al municipio en la gran final internacional que se celebrará en Milán los próximos 18 y 19 de mayo.

IA Generativa en el aula

Ambos proyectos son el resultado de un intensivo proceso de formación en competencias digitales. A través de este programa, tanto alumnos como docentes han desarrollado la capacidad de aplicar la IA Generativa para resolver retos urbanos y sociales, integrando la tecnología avanzada directamente en el currículo educativo.

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