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Bildung

Negocio

Privatschulen en Stuttgart: Más populares que nunca

by Editora de Negocio enero 21, 2026
written by Editora de Negocio

En las grandes ciudades alemanas, la elección de una escuela privada para los hijos es cada vez más frecuente. Esta tendencia también se observa en Stuttgart: durante el año escolar 2023/24, cerca de 11.000 estudiantes asistieron a instituciones educativas no estatales, lo que representa un aumento de aproximadamente 1.000 en comparación con hace una década, según datos de la Stuttgarter Zeitung.

¿Cómo se explica esta evolución desde la perspectiva de los padres? ¿Qué les impulsa a optar por una escuela privada? Tres padres de Stuttgart comparten sus razones.


Kim Jens Witzenleiter, dos hijos en las escuelas Lessing

Kim Jens Witzenleiter se ha convertido en madrugador por sus hijos. Durante la semana, el despertador del padre de dos hijos suele sonar a las 5 de la mañana. En esos días, el productor de audiolibros y diseñador gráfico debe asegurarse de llevar a sus dos hijas a la escuela a tiempo. Desde el domicilio familiar en Ludwigsburg, Witzenleiter se enfrenta al tráfico de Stuttgart en coche. El destino: las escuelas Lessing en el distrito de Münster. Allí, la mayor cursa sexto de bachillerato y la menor, tercero de primaria en la escuela primaria Manfred-Ehringer.

Witzenleiter, sin embargo, asume con gusto el madrugón, al igual que las cuotas mensuales de alrededor de 250 euros por hijo (con una escala dependiente de los ingresos que comienza en 110 euros). El padre de 39 años afirma: «Quiero la mejor formación para mis hijas». Considera que las escuelas Lessing se lo ofrecen. Cuando se acercaba la escolarización de la hija mayor, las deficiencias de las escuelas públicas fueron evidentes: falta de profesores, cancelaciones de clases, aulas numerosas. «Conozco a mi hija, se habría perdido allí», dice. Por eso, finalmente optó por la escuela primaria Manfred-Ehringer de las escuelas Lessing. «Allí las clases son manejables, con un máximo de 20 alumnos».


Witzenleiter refuerza esta afirmación con una anécdota. Después de solo cuatro meses en primer grado, su hija le leyó nombres y señales de tráfico. A su vecino, matriculado en una escuela pública, le costaba leer incluso en segundo grado. Witzenleiter afirma: «La tendencia hacia las escuelas privadas es importante, en mi opinión, para fomentar al máximo el potencial de los niños».



Kirsten Franceschetti, tres hijos en la Waldschule (dos ya terminaron)

Kirsten Franceschetti recuerda bien por qué su hijo mayor se matriculó en 2012 en la Waldschule en Degerloch. «Fue la decisión de mi hijo», afirma. La atmósfera abierta durante el día de puertas abiertas le convenció para cursar la escuela secundaria a partir de quinto grado. Ya en la primera semana, la buena impresión se confirmó. «La Waldschule se esfuerza mucho por integrar rápidamente a los alumnos en las clases», elogia Franceschetti. Y añade: «En el vestíbulo, todos se conocen».

Die Waldschule in Degerloch.
Foto: Christoph Kutzer

Hoy, la madre de tres hijos es presidenta del consejo escolar de la institución privada. Después de que su hijo mayor terminara la escuela secundaria, también completó el bachillerato en Waldau. Lo mismo ocurrió más tarde con el segundo hijo de Franceschetti. Actualmente, su hijo menor cursa noveno grado en el gimnasio de Waldschule (costo: entre 35 y 375 euros por hijo, dependiendo de los ingresos de los padres).

«La escuela ofrece una gran variedad de opciones», dice Franceschetti. Esto se aplica, por un lado, a actividades extracurriculares como grupos de teatro musical, cursos de cocina o excursiones al cercano rocódromo. Franceschetti también destaca la supervisión durante las clases. «La cantidad de trabajo social es enorme», explica, «tanto en la escuela primaria como en la secundaria». Allí, el profesor nunca está solo en el aula. En cambio, siempre hay un trabajador social que vigila a los niños. Para el gimnasio, Franceschetti menciona otras ventajas, como el coaching de aprendizaje. Su conclusión sobre la Waldschule: «El paquete completo es extremadamente importante para muchos padres».

Klaus Eichenberg, tres hijos en el gimnasio Heidehof (dos ya terminaron)

Klaus Eichenberg deja claro: «No soy contrario a las escuelas públicas». Sin embargo, cuando su hija mayor iba a entrar en quinto grado hace más de diez años, eligió el gimnasio evangélico Heidehof, una institución privada. «Fue una decisión instintiva», explica Eichenberg, que actualmente es presidente del consejo escolar.

Uno de los motivos de entonces: la atención integral en quinto a séptimo grado. «Si los padres lo necesitan, muchas escuelas quedan descartadas», dice Eichenberg. Como otro factor positivo, menciona el perfil evangélico de Heidehof. Esto se manifiesta, entre otras cosas, en un fondo social para padres con bajos ingresos. «Aquí nadie es excluido porque no puede pagar las cuotas [Anm. d. Red: 110 Euro monatlich]», dice Eichenberg. «Por eso me opondría a calificarlo de escuela de élite».

El perfil académico del gimnasio también convence al hombre de 58 años. Esto incluye una asignatura práctica en séptimo grado, como carpintería, costura o cocina, así como un fuerte enfoque en la música y el teatro. Además, Eichenberg dice: «En las reuniones escolares, profesores, padres y alumnos están representados por igual». Allí, juntos, se toman decisiones sobre las normas y la organización. El hecho de que los padres reciban el horario escolar para el próximo año antes de las vacaciones de verano, por ejemplo, se debe a una de esas reuniones. Eichenberg elogia: «Realmente nos escuchan allí».

enero 21, 2026 0 comments
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Negocio

FDP Schleswig-Holstein: Urge Reforma Educativa y Más Inversión en Primaria

by Editora de Negocio enero 15, 2026
written by Editora de Negocio

Kiel (dpa/lno) – La bancada del FDP en Schleswig-Holstein exige un cambio de rumbo en la política educativa. “El gobierno estatal no puede seguir observando pasivamente el continuo deterioro del rendimiento académico de los estudiantes”, declaró Christopher Vogt, líder de la bancada del FDP. Según Vogt, desde las elecciones estatales de 2022, la CDU y Los Verdes han priorizado incorrectamente sus esfuerzos.

Entre las medidas adoptadas, se ha reducido el número de plazas docentes en más de 600, lo que ha agravado la situación de las escuelas debido a la consiguiente disminución de la cobertura docente. Vogt enfatizó que “la educación es una de las tareas fundamentales del estado y es de suma importancia para la viabilidad futura de nuestra sociedad”.

El FDP, por lo tanto, aboga por que la educación vuelva a ser una prioridad en la política estatal. El líder de la bancada explicó que el gobierno estatal debe cambiar su curso en materia de educación, o la necesaria transformación se producirá después de las elecciones estatales de 2027.

Vogt: Es necesario aumentar la inversión en las escuelas primarias

Vogt señaló que las escuelas primarias son las que reciben menos inversión, incluso en comparación con otros niveles educativos. “Si queremos revertir la situación, debemos aumentar significativamente la inversión en las escuelas primarias”, advirtió. Considera inaceptable que casi un tercio de los alumnos de tercer grado no alcancen los estándares mínimos de lectura y dos tercios no lo hagan en ortografía.

La situación es similar en matemáticas: según Vogt, uno de cada cuatro alumnos de tercer grado no puede realizar cálculos básicos. Estos datos provienen de resultados estatales de Schleswig-Holstein correspondientes al año escolar 2024/25, basados en pruebas comparativas.

Vogt lamentó que los estudios han demostrado durante años un deterioro constante de las competencias básicas. Propuso que “en las escuelas primarias, se debe ofrecer más enseñanza a través de un mayor número de profesores, lo que también mejoraría la integración de los niños extranjeros”. Además, insistió en que todos los niños deben tener un conocimiento suficiente del idioma alemán al ingresar a la escuela.

Los niños con deficiencias lingüísticas a la edad de cuatro años y medio necesitan apoyo específico. “Un niño que no aprende a leer correctamente en la escuela primaria tendrá grandes dificultades para ponerse al día”, afirmó Vogt.

El líder de la bancada ve la necesidad urgente de una reforma en la inclusión

También existe un estancamiento en la implementación del derecho a la atención integral en las escuelas primarias, que entrará en vigor en agosto de 2026. “La asignación excesivamente tardía de fondos para proyectos de construcción está provocando que muchas ampliaciones y nuevas construcciones para espacios de atención integral no estén terminadas para el nuevo año escolar”, explicó Vogt. Además, los conceptos pedagógicos solo se desarrollarán hasta el año escolar 2030/31, y existe una escasez de profesionales cualificados.

Al mismo tiempo, la formación profesional y la inclusión de estudiantes con discapacidades se ven afectadas por la falta de personal. El líder de la bancada enfatizó que “mientras que en la mayoría de las escuelas secundarias integrales falta un segundo profesor para la diferenciación, a menudo hay cuatro asistentes escolares o trabajadores sociales en la sala”.

Son necesarias reformas urgentes para crear equipos multidisciplinarios que alivien la carga de los profesores en el estado. Sin embargo, Vogt criticó la falta de iniciativas por parte del Ministerio de Educación.

© dpa-infocom, dpa:260115-930-546958/1

enero 15, 2026 0 comments
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Tecnología

YouTube: Nuevo control parental para Shorts y más opciones de seguridad

by Editor de Tecnologia enero 14, 2026
written by Editor de Tecnologia

YouTube actualiza sus ajustes de protección infantil con una serie de cambios diseñados para mejorar el control parental sobre las cuentas de niños y adolescentes. Una de las novedades, promocionada como un estreno en la industria, permite a los adultos controlar el tiempo de visualización de los “Shorts” (vídeos cortos) para cuentas de adolescentes, pudiendo incluso eliminarlos por completo de su acceso al establecer un límite de cero minutos. Estas actualizaciones se están implementando gradualmente por regiones.

El movimiento de YouTube se produce en un contexto de escrutinio por parte de la Comisión Europea, que ha abierto una investigación por presuntas deficiencias en la protección infantil en plataformas online, y ante las demandas del Parlamento Europeo de establecer una edad mínima de 16 años para el uso de plataformas de vídeo y redes sociales. En este sentido, la iniciativa de YouTube puede interpretarse como una respuesta a esta situación.

Demanda de ajustes de protección

El director global de YouTube Health, el Dr. Garth Graham, presentó las novedades en una rueda de prensa para medios europeos. Graham explicó que el objetivo de YouTube es proteger a los niños en el mundo digital, no del mundo digital, adaptando los entornos y evitando restricciones generalizadas para los jóvenes.

Graham recordó que YouTube ya respondió a las preocupaciones de expertos y padres con el lanzamiento de “YouTube Kids” hace aproximadamente diez años, y que continúa trabajando en mejoras. Actualmente, existe un debate activo en Europa sobre las medidas de protección infantil en Internet.

La alta aceptación de estas medidas entre los padres europeos se refleja en el hecho de que el 77% utiliza los controles parentales de YouTube y el 73% confía en que estos crean un entorno más seguro para sus hijos. Con estas actualizaciones, YouTube busca refinar y facilitar aún más las opciones de control parental.

La primera novedad podría no ser del agrado de los jóvenes que consumen vídeos cortos en YouTube Shorts, a menudo creados y compartidos en plataformas como TikTok, Snapchat e Instagram y previamente bloqueados por sus padres. Ahora, los padres pueden limitar el tiempo de consumo de estos vídeos a cero minutos diarios. Además, pueden establecer una hora de acostarse y un recordatorio de “toma un descanso” para sus adolescentes.

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La segunda novedad busca garantizar que los adolescentes tengan acceso a contenido de mayor calidad o puedan identificarlo más fácilmente. Para ello, YouTube colabora con organizaciones como Save the Children International y UCL para identificar contenido recomendable. Los criterios para este contenido son: alegría, diversión y entretenimiento, curiosidad e inspiración, profundización de intereses y perspectivas, desarrollo de habilidades y experiencias de vida, e información creíble que promueva el bienestar. Estos criterios fueron desarrollados en colaboración con el Center for Scholars & Storytellers de la Universidad de California (UCLA), con el apoyo de expertos del University College London (UCL), la American Psychological Association (APA) y el Boston Children’s Hospital. Como ejemplo de contenido enriquecedor en el ámbito de habla alemana, YouTube menciona los formatos “Kurzgesagt – in a nutshell” y “Breaking Lab”.

Screenshot aus Leitfaden: Überschrift: "Teens are still growing, and you play a key role in their journey"

A los creadores de contenido se les indica en la guía su responsabilidad con respecto al desarrollo de los adolescentes.

(Bild: YouTube Leitfaden (PDF))

Para que los creadores de contenido también puedan crear vídeos siguiendo estos criterios, YouTube ha creado una guía correspondiente llamada “Creating for Teens” (PDF). El profesor Peter Fonagy, jefe del Departamento de Psicología y Ciencias del Lenguaje de la UCL, explicó que la salud mental de los niños y adolescentes es una preocupación global, y que en la era digital el contenido al que los adolescentes se exponen online puede tener efectos tanto positivos como negativos. Estos principios de calidad de YouTube para adolescentes ofrecen a los creadores de contenido una guía práctica y basada en la ciencia para crear vídeos que sean apropiados para la edad, emocionalmente seguros y realmente útiles para los jóvenes.

La UCL se mostró muy satisfecha con la colaboración en este programa para aportar conocimientos basados en la evidencia sobre el desarrollo de los adolescentes y garantizar que los creadores de contenido comprendan su responsabilidad más amplia de ayudar a los adolescentes a desarrollarse positivamente y minimizar los posibles daños.

Configuración más sencilla

La tercera novedad afecta a la configuración de las cuentas familiares de YouTube (Family Center). Estas deberán ser más fáciles de configurar y usar en el futuro, y el cambio entre cuentas será más fluido cuando haya varios niños. Graham se refirió a ejemplos como Netflix y Disney, que muestran los perfiles de adultos y niños de forma clara en una vista de inicio.

Las familias que ya utilizan la aplicación de control parental “Family Link” de Google también pueden seguir realizando ajustes a través de ella, que también afectarán al uso de YouTube, explicó Graham a heise online. Utilizar el Family Center de la aplicación de YouTube es simplemente la forma más directa.


Screenshot, Ansicht des Family Centers in der YouTube-App

Screenshot, Ansicht des Family Centers in der YouTube-App

En la aplicación de YouTube, se puede configurar una familia para el control parental en “Family Center” (ver Configuración de la cuenta).

(Bild: YouTube)

En Alemania, los niños menores de 13 años pueden utilizar YouTube Kids (aplicación independiente) o la aplicación de YouTube regular con restricciones parentales si se añaden a una cuenta de niño en el Family Center. Los adolescentes a partir de 13 años se registran como cuentas de adolescentes en el Family Center. YouTube está probando actualmente el reconocimiento automático de la edad de los usuarios mediante IA y aprendizaje automático para excluir de la plataforma a los adolescentes que proporcionen información de edad incorrecta.

(kbe)

enero 14, 2026 0 comments
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Entretenimiento

Música del Mundo: Bipolar Bows, Al Bilali Soudan y Sirom

by Editora de Entretenimiento enero 13, 2026
written by Editora de Entretenimiento

Pequeños paquetes de alegría musical nos llegan desde diferentes rincones del mundo. El dúo belga-francés Bipolar Bows presenta «Little Bundles of Joy», un álbum donde el violín y el violonchelo protagonizan una propuesta sonora enérgica. Para la grabación de este, su cuarto disco, contaron con la colaboración del productor Ian Brennan, conocido por su trabajo con «The Good Ones» de Ruanda.

Paralelamente, en la bulliciosa Timbuctú, Malí, los músicos de Al Bilali Soudan nos transportan con el sonido hipnótico y relajante de tres laúdes llamados «Tehardent». Sus melodías y ritmos sutiles también inspiran la música de Sirom, un trío esloveno que en su quinto álbum, «V Vetru Noci Sepetajo Trdopadla Zaklinjanja» (que se traduce como «En el viento de la noche susurran conjuros duros»), explora composiciones extensas y títulos igualmente largos.

Lista de Reproducción

Compositor/a: Remmen&Kuhn
Álbum: Little Bundles Of Joy
Título: JLT Funk
Intérpretes: Bipolar Bows
Solista: Lotte Remmen, violín
Solista: Toby Kuhn, violonchelo
Duración: 04:28 min
Sello: homerecords

Compositor/a: Remmen&Kuhn
Álbum: Little Bundles Of Joy
Título: Birdhouse
Intérpretes: Bipolar Bows
Solista: Lotte Remmen, violín
Solista: Toby Kuhn, violonchelo
Duración: 03:28 min
Sello: homerecords

Compositor/a: Adrien Kazigira
Álbum: Rwanda sings with strings
Título: Agnes dreams of being an artist
Intérpretes: The Good Guys
Solista: Adrien Kazigira, guitarra, voz
Solista: Janvier Havugimana, voz, percusión
Solista: Matvei Sigalov, violín
Solista: Gordon Withers, violonchelo
Duración: 04:30 min
Sello: glitterbeat 173

Compositor/a: Adrien Kazigira
Álbum: Rwanda sings with strings
Título: One Red Sunday, You lied & tried to steal my land
Intérpretes: The Good Guys
Solista: Adrien Kazigira, voz
Solista: Janvier Havugimana, voz
Solista: Matvei Sigalov, violín
Solista: Gordon Withers, violonchelo
Duración: 02:34 min
Sello: glitterbeat 173

Compositor/a: Al Bilali Soudan
Álbum: Chez Aballou
Título: Sibo Adare Niba
Intérpretes: Al Bilali Soudan
Solista: Aballou Yattara, Tehardent
Solista: Aboubacrine Yattara, Teharden
Solista: Mohamed Abellaw, Tehardent
Solista: Ibrahim Tchiale Ag Aboubacrine, percusión
Solista: Hama OUmar, voz & percusión
Duración: 06:00 min
Sello: clermont 078

Compositor/a: Sirom
Álbum: V Vetru noci sepetajo trdopadla zaklinjanja
Título: Zate svecer bodo volkovi zapusceni carno
Intérpretes: Sirom
Solista: Ana Kravanja
Solista: Samo Kutin
Solista: Iztok Koren
Duración: 05:52 min
Sello: tak:til / glitterbeat 179

Compositor/a: Sirom
Álbum: V Vetru noci sepetajo trdopadla zaklinjanja
Título: Nikogarsnji koraki globoko v zamahu metuljevih kril
Intérpretes: Sirom
Solista: Ana Kravanja
Solista: Samo Kutin
Solista: Iztok Koren
Duración: 03:14 min
Sello: tak:til / glitterbeat 179

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enero 13, 2026 0 comments
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Negocio

NEOS Educación: Propuestas para Niederösterreich

by Editora de Negocio enero 10, 2026
written by Editora de Negocio

Die Bildungstour der NEOS macht auch in NÖ Station.

Foto:
APA/dpa/Sebastian Kahnert

Im Rahmen ihrer bundesweiten Bildungstour wird die Abgeordnete des Nationalrats, Martina von Künsberg Sarre, am 15. Januar auch in Niederösterreich präsent sein. Ihre Absicht ist es, „alle Akteure des Bildungssystems an einen Tisch zu bringen“, so die Mandatarin.

Laut einer Pressemitteilung wird das Thema Bildung in Österreich seit geraumer Zeit vernachlässigt, weshalb die NEOS eine „dringend notwendige Aufholjagd“ initiiert haben. Am 15. Januar wird Nationalrätin von Künsberg Sarre mehrere Bildungseinrichtungen im Bezirk Mödling besuchen. „Offene Probleme werden direkt angesprochen und gemeinsam werden Lösungsansätze erarbeitet“, erklärte von Künsberg Sarre.

enero 10, 2026 0 comments
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Entretenimiento

Jazz italiano: Naturaleza e inspiración en Romano e Iacoviello

by Editora de Entretenimiento enero 8, 2026
written by Editora de Entretenimiento

Dos álbumes italianos, separados por más de mil kilómetros geográficos –uno en el norte de Lombardía y el otro en el extremo sureste de Apulia– comparten un espíritu artístico sorprendente. Ambos, liderados por el contrabajista Ferdinando Romano, exploran la conexión entre los sonidos de la naturaleza, las historias que nos rodean y la resonancia que estas crean en nuestro interior.

Tanto Romano como el trompetista Tommaso Iacoviello, dos de las figuras más prometedoras del jazz italiano contemporáneo, han sabido extraer la esencia de esta inspiración. “The Legends of Otranto”, de Ferdinando Romano, es una suite de seis movimientos inspirada en las leyendas de lugares naturales mágicos y tesoros artísticos de la ciudad de Otranto y sus alrededores.

Por su parte, “Birds” de Tommaso Iacoviello es una invitación, casi un llamado, a prestar más atención a los sonidos de la naturaleza. El álbum, grabado en Valsolda, a orillas del lago de Lugano en la provincia de Como, utiliza el canto de los pájaros y sus patrones repetitivos como punto de partida para sus composiciones e improvisaciones.

Lista de Reproducción

Compositor/a: Ferdinando Romano
Título: Le Due Sorelle
Álbum: The Legends of Otranto
Solista: Ermanno Baron
Solista: Ferdinando Romano
Solista: Kirke Karja
Solista: Veli Kujala
Duración: 06:49 min
Sello: GleAM Records AM7035

Compositor/a: Ferdinando Romano
Título: La Cava di Bauxite
Álbum: The Legends of Otranto
Solista: Ermanno Baron
Solista: Ferdinando Romano
Solista: Kirke Karja
Solista: Veli Kujala
Duración: 07:42 min
Sello: GleAM Records AM78035

Compositor/a: Tommaso Iacoviello
Título: Valsolda
Álbum: Birds
Solista: Ferdinando Romano
Solista: Nazareno Caputo
Solista: Nicolò Francesco Faraglia
Solista: Saverio Cacopardi
Solista: Tommaso Iacoviello
Duración: 03:56 min
Sello: GleAM Records AM7037

Compositor/a: Tommaso Iacoviello
Título: Garzaie
Álbum: Birds
Solista: Ferdinando Romano
Solista: Nazareno Caputo
Solista: Nicolò Francesco Faraglia
Solista: Tommaso Iacoviello
Duración: 06:06 min
Sello: GleAM REcords AM7037

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enero 8, 2026 0 comments
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Negocio

Faltas Escolares: Arrestos en Alemania por Absentismo

by Editora de Negocio enero 3, 2026
written by Editora de Negocio

Berlín (dpa) – Cientos de jóvenes en Alemania se vieron sujetos a arresto durante el año pasado debido a la evasión escolar, según una encuesta realizada por la Red Editorial de Alemania (RND). Los datos revelan que en Baja Sajonia y Bremen, se registraron un total de 241 jóvenes varones y 114 jóvenes mujeres bajo arresto durante el primer semestre. Hessen contabilizó 48 casos hasta octubre. Baden-Württemberg, Turingia, Schleswig-Holstein y Sajonia reportaron cifras menores, mientras que el resto de los estados federados no tienen casos recientes registrados o no recopilan estos datos.

GEW: “Un Fracaso Pedagógico”

El sindicato de educación y ciencia (GEW) ha criticado esta práctica. Anja Bensinger-Stolze, líder sindical, declaró a la RND que “someter a jóvenes a prisión por ausencias escolares repetidas es, en esencia, una bancarrota política y pedagógica, y además, como se suele escuchar, es en gran medida ineficaz o incluso contraproducente”. En contraste, el Ministerio de Justicia de Baja Sajonia considera el arresto como una herramienta “fundamentalmente adecuada para influir en los jóvenes infractores”.

En Alemania, el arresto juvenil puede ser utilizado como la última medida de sanción antes de una pena de prisión para los estudiantes que faltan a clase de forma habitual. Esta medida se aplica bajo ciertas condiciones y tiene una duración limitada.

© dpa-infocom, dpa:260102-930-492141/1

enero 3, 2026 0 comments
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