Resumen
La comunicación entre enfermeras y cuidadores al alta hospitalaria es fundamental para la continuidad de la atención al paciente, pero a menudo se ve obstaculizada por barreras sistémicas. Se sabe que los encuentros interpersonales significativos, o la presencia, mejoran las interacciones clínicas en medio de las exigencias del sistema. Estudiantes de enfermería (16) fueron asignados aleatoriamente a un grupo de intervención o control en el estudio. Los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención participaron en Círculos de Presencia y una conversación simulada de alta con un cuidador estandarizado. Los estudiantes de enfermería en el grupo de control participaron solo en la conversación simulada de alta. Los estudiantes de enfermería completaron encuestas pre y post, y los cuidadores estandarizados completaron encuestas post-conversación. En comparación con el grupo de control, los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención informaron aumentos en los comportamientos de presencia, pero no hubo diferencias en la comunicación efectiva. Los cuidadores también informaron más comportamientos de presencia y comunicación efectiva en comparación con los estudiantes de enfermería. Los resultados apuntan a un posible cambio hacia una mayor presencia después de la intervención; sin embargo, se necesita un estudio más amplio para demostrar un cambio de comportamiento sustancial.
Palabras clave:
conversación al alta; comunicación enfermera-cuidador; estudio piloto; presencia; simulación.
Tipos de publicación
Términos MeSH
Referencias
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