Con el proyecto Gardener, la universidad, el hospital universitario de Nimes y Esban combinan sus competencias para servir a la región

Detrás del proyecto Gardener está el deseo de luchar contra las vulnerabilidades de la región del Gard, ya sean climáticas, medioambientales, sanitarias, demográficas o sociales. Lanzado este viernes 12 de abril en Unîmes por la Universidad de Nimes, el Hospital Universitario de Nimes y Esban, este proyecto, que cuenta con actores académicos y socioprofesionales de la región, cuenta con el apoyo del Estado y de la Región de Occitania.

Por tanto, los investigadores y los agentes locales se movilizarán en torno a tres ejes principales: hacer de su instituto de investigación interdisciplinar una referencia nacional e internacional en el ámbito de los riesgos en relación con la sociedad; Crear un observatorio dinámico que combine la formación con las necesidades de capacidades del sector socioeconómico. Pero también promover entre los jóvenes la creatividad, el sentimiento de pertenencia al propio territorio, la igualdad de oportunidades y la lucha contra la autocensura gracias a un centro de conocimiento interactivo y móvil.

Un proyecto seleccionado por un jurado internacional

Gardener es el ganador de la convocatoria de proyectos “ExcelenciaS en todas sus formas”, lanzada como parte del 4º Programa de Inversiones Futuras que tiene como objetivo reconocer la excelencia de los establecimientos de educación superior e investigación y apoyarlos en un ambicioso proyecto de transformación, desarrollado en base sobre su dinámica territorial y sus necesidades específicas. “La calidad del proyecto Gardener permitió que fuera seleccionado por un jurado internacional independiente y se beneficiará de una financiación de Francia 2030 de 7,6 millones de euros durante 8 años” indicó la rectora Sophie Béjean, añadiendo que el consejo regional de Occitania duplica esta suma.

El rector de universidades cree, al igual que Gardener, “un proyecto centrado específicamente en las necesidades de Gard es, por lo tanto, parte de un movimiento más general en nuestra educación superior, capaz de movilizar socios e involucrarse con ellos en el desarrollo de respuestas concretas a los problemas del mañana que pueden inspirar mucho más allá del Gard”.