El presupuesto nacional de 2024 asigna P438M para la certificación de estudiantes de tecnología y voc

El Centro de Formación Profesional Técnica y de Mano de Obra de Mandaluyong (MMTVTC) celebra ritos de graduación para unos 431 estudiantes de cursos técnicos y profesionales celebrados en Kaban ng Hiyas en la ciudad de Mandaluyong el 9 de marzo. (Foto de archivo de PIA NCR)

MANILA, (PIA) — La certificación nacional está asegurada para más de 420.000 estudiantes de grado 12 en la modalidad Técnico-Vocacional y Medios de Vida (TVL) en virtud del presupuesto nacional para 2024 firmado esta semana, dijo el miércoles el senador Win Gatchalian.

La Ley de Asignaciones Generales de 2024 asigna P438,16 millones para la evaluación y certificación de los estudiantes de TVL para impulsar su empleabilidad.

Otros 50 millones de pesos ampliarán el grupo de asesores de la Autoridad de Educación Técnica y Desarrollo de Habilidades (TESDA) a casi 19.000 para fines de 2024.

“El próximo año, nuestros graduados de secundaria superior de TVL tendrán mayores posibilidades de conseguir buenos trabajos porque el gobierno financiará su evaluación y certificación.”, dijo Gatchalian, presidente del Comité Senatorial de Educación Básica.

La modalidad TVL proporciona a los estudiantes materias enfocadas en habilidades listas para el trabajo. Ofrece conocimientos prácticos y exposición para que los estudiantes obtengan Certificados Nacionales (NC) que les ayuden a conseguir el trabajo que desean después de graduarse de la escuela secundaria.

Actualmente, menos del 30 por ciento de los graduados de la escuela secundaria tienen certificaciones, ya que la mayoría no puede pagar el costo de las evaluaciones.

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Los datos compartidos por la oficina de Gatchalian muestran que el 50 por ciento de los graduados de TVL están empleados en trabajos de nivel inicial como venta ambulante y trabajo doméstico.

Para implementar el programa de certificación, el Departamento de Educación y TESDA desarrollarán pautas operativas.

El objetivo es mejorar las perspectivas profesionales de los estudiantes de secundaria que reciben formación profesional. (PIA-NCR)