El Senado de Michigan avanza un proyecto de ley que exige la asistencia al jardín de infantes

El Senado de Michigan aprobó una legislación que exige la asistencia al jardín de infantes en Michigan.

La factura, que según sus partidarios mejorará la educación temprana, fue aprobada con una votación de 21 a 15, y los republicanos en el Senado controlado por los demócratas se opusieron en gran medida. Ahora debe pasar a la Cámara de Representantes de Michigan para su consideración.

A partir del año escolar 2025-26, un niño que cumpla cinco años el 1 de septiembre deberá inscribirse en el jardín de infantes, ya sea en una escuela pública tradicional, una escuela autónoma, una escuela privada o si sus padres lo educan en casa.

Michigan es uno de más de una docena de estados que no exigen jardín de infantes. A pesar de esto, el El estado estima que aproximadamente la mayoría de los estudiantes se matriculan en el grado.

“Si realmente queremos preparar a los niños para una vida de éxito, la educación temprana es el lugar indicado”, dijo el martes la senadora Dayna Polehanki, demócrata de Livonia, en el pleno del Senado.

Polehanki, el patrocinador del proyecto de ley, dijo mientras la gobernadora Gretchen Whitmer y los legisladores demócratas presionan para que el programa preescolar de Michigan sea gratuito para todos, independientemente de sus ingresos, que “no tiene sentido que el jardín de infantes siga siendo opcional”.

Dijo que el objetivo de la legislación “es crear una cultura en la que la educación temprana sea valorada y vista como los pilares indispensables que es”.

Los padres que crean que sus hijos no están listos para el jardín de infantes podrían optar por no participar.

Pero el senador Thomas Albert, republicano de Lowell, expresó su preocupación sobre el proceso. Para optar por no participar, los padres deberán notificar por escrito a su escuela local que tienen la intención de retrasar la inscripción en el jardín de infantes durante un año.

“El proceso en sí plantea preocupaciones potenciales sobre el seguimiento injustificado de las decisiones educativas personales de una familia”, dijo Albert. “¿Por qué recopilar información de familias que optan por esperar un año antes de inscribir a sus hijos en el jardín de infantes? ¿Cuál es el beneficio que se logrará al hacer que los padres que educan en el hogar y en escuelas privadas informen a sus escuelas públicas locales?

Albert también cuestionó qué se supone que deben hacer los distritos escolares locales con la información.

“¿Es este un paso hacia el seguimiento de algunas familias que podrían educar en casa o enviar a sus hijos a una escuela privada? Eso no es asunto del Estado”.

Algunas familias que educan en casa se han opuesto a la legislación sobre guarderías porque creen que allanará el camino para un registro requerido.

Albert dijo que el cambio en la ley intenta resolver un problema que no existe y sugirió que sería mejor invertir el tiempo de la legislatura en abordar cuestiones clave como el ausentismo crónico.

En Michigan, el 30% de los estudiantes estaban crónicamente ausentes al final del año escolar 2023-24, un gran aumento con respecto a casi el 20% justo antes de la pandemia. Las tasas de ausentismo crónico son particularmente altas en algunos de los distritos con mayor pobreza del estado, lo que no sorprende dado que la pobreza es una de las principales causas de que los estudiantes no asistan a la escuela con regularidad. En el Distrito Comunitario de Escuelas Públicas de Detroit, la tasa de ausentismo crónico fue del 66% el año escolar pasado y tiene una tendencia hacia el 63% este año escolar.

El superintendente de Detroit, Nikolai Vitti, dijo a los senadores durante una reunión del comité el mes pasado que cree que exigir el jardín de infantes ayudaría a reducir el ausentismo crónico en los primeros grados.

Vitti dijo entonces que más del 70% de los estudiantes de jardín de infantes del distrito el año pasado estuvieron crónicamente ausentes, lo que significa que perdieron 18 días o más en el año escolar. Las tarifas, dijo, eran más bajas para primero, segundo y tercer grado.

“Queremos empezar lo antes posible, creando una cultura y una expectativa de que la escuela es importante todos los días”, dijo Vitti.

Albert, durante sus comentarios en el pleno del Senado, dijo que el “problema de asistencia del estado es mucho más apremiante” que exigir el jardín de infantes.

“Obligar a alguien a inscribirse en la escuela no significa que vaya a presentarse y aprender algo”, dijo Albert. “El cierre de escuelas por parte del gobierno durante períodos prolongados ha cambiado el comportamiento. Y no creo que las disposiciones de este proyecto de ley sean lo suficientemente fuertes como para cambiar eso”.

Lori Higgins es la jefa de la oficina de Chalkbeat Detroit. Puede comunicarse con ella en [email protected].

1713551556


2024-04-16 19:01:00
#Senado #Michigan #avanza #proyecto #ley #exige #asistencia #jardín #infantes