Se empaquetan las bolsas y se imprimen las tarjetas de invitación. los estudiantes de Colegio Jean-Philippe Rameau en Dijon están listos para partir. Este miércoles 21 de febrero emprenderán el camino hacia Parísestán invitados a asistir a la panteonización por Missak Manouchian. Este armenio, figura del Resistencia resuena en estos jóvenes, “Se trata de un extranjero que viene a Francia y que morirá por Francia”, Norhen, de 14 años, se pregunta: “¿Por qué hizo eso? Si lo piensas bien, si estamos donde estamos hoy en Francia, es gracias a él”.. Ochenta años después de la desaparición de este hombre que marcó la historia de la Segunda Guerra Mundial, estos alumnos de tercer grado están especialmente conmovidos “por su valentía” y todos están de acuerdo: “se merecía su lugar en el Panteón”.
“Manouchian, una vida de combate”
Haga el viaje a París, para asistir a la ceremonia en el Panteón, es un “consagración” para estos estudiantes. Llevan ocho meses trabajando en la historia, la vida de Missak Manouchian, acaban de terminar. un vídeo documental de 50 minutos, titulado: “Manouchian, una vida de combate”. Todos participaron de una forma u otra, prestando su voz, investigando o extrayendo determinadas imágenes de la película. Fueron apoyados por estudiantes de la Academia de Artes Aplicadas de Dijon.
Extracto del documental “Manouchian, una vida de combate” © Radio France – France Bleu Bourgogne
“Es un orgullo, un logro ir a la capital”
“Es un orgullo, un logro ir a la capital” explica Marlène Jourda, profesora de geohistoria, también coordinadora del proyecto, “Cuando quieres hacer un proyecto con estudiantes, siempre es importante ser parte de la noticia”. Antes de partir hacia París, participarán el miércoles por la mañana en el homenaje rendido a Missak Manouchian en el ayuntamiento de Dijon a las 10 en punto. En esta ocasión se transmitirá su película luego interpretarán la canción de leo ferre, “Cartel Rojo”.
Haciendo este documental, “Fueron momentos muy agradables”, dice uno de los supervisores, Johann Jambu, profesor de documental, “momentos alejados de la escolarización habitual, donde los estudiantes se revelan”.
Admite que hubo pasajes, “difícil de grabar, todos estaban muy conmovidos”, y concluyó, “la idea era soñar en grande para lograr algo grande, una película de 50 minutos y llegamos”.
2024-02-19 16:48:05
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