Grupos de trampas electrónicas en las aplicaciones Telegram y WhatsApp hicieron circular imágenes que afirmaban ser preguntas de exámenes de idioma árabe para estudiantes de primer año de secundaria en algunas administraciones de la gobernación de Giza.
Los grupos de trampas comenzaron a circular preguntas y respuestas aproximadamente una hora después de que comenzaran los comités.
Una fuente oficial del Ministerio de Educación y Educación Técnica confirmó que las fotografías circuladas estaban siendo rastreadas para verificar su autenticidad, revelar a los responsables y tomar medidas legales en su contra de acuerdo con la Ley sobre Fraude e Interrupción de Exámenes.
El Ministerio de Educación y Educación Técnica advirtió a los estudiantes que no sigan páginas electrónicas de trampas ni fotografíen, transfieran o hagan circular cualquier parte de las preguntas del examen y las publiquen en sitios de redes sociales para evitar que se les aplique la ley de trampas.
Las preguntas más frecuentes en el examen de lengua árabe para el primer año de la escuela secundaria en la Administración Educativa de Agouza en Giza incluían una pregunta: el antónimo de la palabra “completo” y elegir la respuesta entre “completo – más completo – más lejano – más corto”. La pregunta causó controversia entre estudiantes y profesores en las redes sociales debido a la diferencia en la solución de la pregunta.
Exámenes para primero y segundo grado de secundaria
Hoy miércoles 8 de mayo, estudiantes de primero y segundo grado de secundaria iniciaron sus exámenes del segundo semestre del presente año académico 2023/2024, los cuales se extenderán hasta el día 23 del mismo mes.
El Ministerio de Educación y Educación Técnica confirmó que no se cortará la electricidad en todas las escuelas del país durante el período de exámenes.
El Ministerio anunció las especificaciones del examen para los estudiantes de primer y segundo año de la escuela secundaria, destacando que el examen consta de un 85% de preguntas de opción múltiple y un 15% de preguntas de desarrollo, siempre que las preguntas de desarrollo estén en papel. Para los estudiantes que no recibieron la tableta o ésta se rompió o se perdió, se examinará en papel.
El Ministerio destacó que el examen electrónico debe ser el examen en papel, destacando que los exámenes se realizarán en papel para los estudiantes de integración.
El Ministerio de Educación y Educación Técnica precisó las especificaciones de la prueba para los exámenes del segundo semestre, el número de preguntas, la distribución de calificaciones y la forma y tipo de preguntas, que incluyen un 85%, incluyendo opción múltiple y un 15% de ensayo. .
El Ministerio de Educación explicó que las especificaciones de la prueba de educación general para los exámenes del segundo semestre, para el primer y segundo año de secundaria, son las siguientes:
– Las preguntas del examen están dentro de los límites del curso objetivo.
– Las preguntas se distribuyen entre los resultados de aprendizaje de la asignatura según su peso relativo.
– Las preguntas cubren diferentes niveles de dificultad para poder distinguir entre los niveles de rendimiento académico del estudiante.
Las preguntas del examen van de las más fáciles a las más difíciles.
– El examen equilibra los diferentes niveles cognitivos.
– Las preguntas deben ser específicas y claras en su formulación lingüística.
– La prueba de examen cumple con los datos básicos “etapa – grado – materia – tiempo – grado – semestre”.
– La calidad del formato de la prueba de examen para garantizar su legibilidad (tamaño de fuente – tipo de fuente – espacio entre líneas).
– Respecto a los contenidos medidos por las preguntas del examen, lo estudiado a partir de la distribución del plan de estudios.
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