Una mayor sintonía entre padres e hijos no siempre es mejor.
getty
Desde la llegada del padre helicóptero, los consejos de moda para padres han impulsado la idea de que los padres deben estar sincronizados con sus hijos en todo momento. En contraste, un nuevo estudio descubre que una mayor sincronía entre padres e hijos puede ser una señal de que algo no está funcionando en la interacción. Una mayor sintonía con los padres no implica una mejor relación, sino que puede reflejar problemas de interacción.
Investigadores de la Universidad de Essex en el Reino Unido estudiaron 140 familias para medir la sincronía de la díada entre padres e hijos y su relación con los estilos de apego de padres e hijos. En los investigadores sobre paternidad, la sincronía indica que un padre está en sintonía con su hijo y se cree que es esencial para que el niño desarrolle un apego seguro a su padre.
Padres e hijos resolvieron acertijos juntos
Para el estudio, dos grupos de niños de Alemania del Este de entre cinco y seis años fueron emparejados con sus madres o padres biológicamente relacionados. Las parejas de padres e hijos se colocaron a cada lado de una mesa con una barrera de plástico entre ellos. Luego, a cada padre y niño se les entregó su propio Tangram (un rompecabezas con siete piezas de madera) y se les pidió que lo resolvieran de forma cooperativa. Como control, a otras parejas de padres e hijos se les pidió que se relajaran y cerraran los ojos.
El equipo observó los pares (o díadas) de padres e hijos para determinar la sincronía tanto conductual como cerebral. La espectroscopia funcional del infrarrojo cercano (FNIRS) midió la actividad cerebral tanto de padres como de niños. “Medimos desde dos áreas del cerebro: la corteza prefrontal dorsolateral bilateral, que generalmente está relacionada con la regulación de la atención con esfuerzo, y luego la unión parietal temporal bilateral, que está más relacionada con la toma de perspectiva mentalizadora”, dice el autor del estudio Pascal Vrtička, profesor asociado de Psicología en la Universidad de Essex.
En cuanto al comportamiento, las parejas fueron calificadas según “cuánto se turnaron durante la interacción”, dice Vrtička, “lo que refleja qué tan bien los padres toman en consideración la perspectiva de sus hijos”.
El estilo de apego de los padres
El estilo de apego se refiere a la forma en que nos conectamos con las personas en las relaciones e impacta qué tan cómodos nos sentimos al acercarnos a los demás o cómo reaccionamos cuando no están cerca. Si bien existen diferentes terminologías, los estilos de apego generalmente se pueden clasificar como seguros o inseguros. El estilo de apego es algo que formamos en la infancia en función de nuestra relación con nuestros propios padres, y los apegos inseguros se correlacionan con problemas de salud mental a lo largo de la vida adulta.
Para comprender cómo el propio estilo de apego de los padres impactaba el escenario de resolución de acertijos con sus hijos, los investigadores administraron la entrevista de apego de adultos. “Esto les pregunta ampliamente sobre las experiencias de su hijo en la infancia, cómo se relacionan con diferentes personas, por ejemplo, sus propios padres. También pregunta sobre experiencias traumáticas o cosas que aún no se han resuelto”, dice Vrtička.
El apego del niño a sus padres.
A continuación, los investigadores evaluaron la representación del apego de los niños con el procedimiento del cuento. A los niños se les presentó una imagen que ilustraba un escenario. Luego se les pidió que mostraran cómo continúa la historia con Lego Duplos. “Por ejemplo, el niño está acostado en la cama, está oscuro por la noche y escucha un sonido de rasguño por la ventana, y entonces la pregunta es: ¿qué haces a continuación?” dice Vrtička. En función de lo que el niño haga a continuación, los investigadores podrían evaluar sus expectativas sobre sus padres y tener una idea de si tienen una representación de apego seguro o inseguro. ¿Vienen los padres y los regañan por no dormir? ¿O viene el padre y los consuela? ¿Es ese consuelo útil o asfixiante?
Por representación del apego, Vrtička explica que se refiere al pensamiento de los niños sobre la disponibilidad y capacidad de respuesta de los demás, y su propia capacidad para obtener ayuda cuando la necesitan. Estas historias también muestran si los niños tienen opiniones positivas o negativas sobre la disponibilidad de sus padres y sobre la respuesta sensible y adecuada a sus necesidades.
Cómo los estilos de apego impactaron la sincronía
El equipo no encontró relación entre los estilos de apego y la sincronía conductual: a los padres y al niño les fue igual de bien turnándose mientras resolvían el rompecabezas, independientemente de si sus representaciones de apego eran seguras o inseguras.
Sin embargo, cuando las madres tenían un estilo de apego inseguro, tenían niveles más altos de sincronía cerebro a cerebro con su hijo. Mientras tanto, a estas madres les fue tan bien con la reciprocidad conductual como a otras madres. “Creemos que cuando las madres tienen un apego inseguro, sus cerebros, junto con los de sus hijos, podrían necesitar trabajar más para alcanzar el mismo nivel de sincronía conductual, especialmente en el área de atención regulatoria”, dice Vrtička. “Requirió más atención, esfuerzo y esfuerzo regulatorio de ambos”.
Diferencias entre madres y padres
Las díadas madre-hijo obtuvieron puntuaciones más altas que las díadas padre-hijo en cuanto a reciprocidad conductual. “Con los padres había menos toma y daca. Vimos a algunos de ellos tomar la iniciativa durante largos períodos de tiempo y a uno de ellos bastante desconectado”, dice Vrtička.
El equipo concluyó que cuando un elemento del par está menos sincronizado, otro elemento debe compensar mostrando una mayor sincronía. Entonces, las díadas padre-hijo tenían una mayor sincronía cerebral en comparación con las díadas madre-hijo porque su comportamiento estaba menos sincronizado. “En general, existe un grado óptimo de sincronía que permite que la interacción se produzca realmente y funcione de manera eficiente”, afirma Vrtička.
Más sincronía entre padres e hijos no es mejor
El estudio tiene implicaciones importantes para las prácticas parentales actuales, que enfatizan la sintonía parental. La “sintonización” es cuando un padre sintoniza lo que su hijo siente y necesita, tratando de entrar en su longitud de onda y lograr la sincronía. Por ejemplo, si un niño está molesto, uno de los padres puede consolarlo de la manera correcta sin que el niño tenga que preguntar.
En las redes sociales, Vrtička nota un fuerte énfasis en buscar una alta sintonía bajo cualquier circunstancia en algunos enfoques de crianza. “Esto contrasta marcadamente con el modelo óptimo de gama media Esto se propuso hace catorce años”, afirma Vrtička. Según el modelo respaldado por la ciencia, también mucho la sincronía puede provocar problemas en la interacción entre padres e hijos y en el desarrollo infantil del mismo modo que una muy poca sincronía puede provocar problemas en la interacción entre padres e hijos y en el desarrollo infantil. Cuando los padres están demasiado en sintonía con sus hijos, esto se vuelve intrusivo, inapropiado o sobreestimulante para el niño. La alta sincronía también puede estar relacionada con el estrés, como se encuentra en un estudio que midió el cortisol salival entre compañeros de interacción.
La sincronía óptima entre padres e hijos depende del contexto
Los niños prosperan cuando los padres se sienten lo suficientemente cómodos como para sintonizar con sus emociones y necesidades y darles autonomía. “La sincronía óptima debe depender del contexto y adaptarse a la relación y a la interacción”, afirma Vrtička. “Lo que realmente contribuye al desarrollo infantil positivo y a un apego seguro es cuando los padres pueden tomar en perspectiva las necesidades del niño y actuar en consecuencia”.
En un ejemplo, Vrtička explica que la tendencia popular de llevar al bebé para promover el apego puede resultar contraproducente. Cuando a los padres se les dice que deben estar muy cerca del bebé todo el tiempo, incluso durmiendo juntos, se lleva su sincronía conductual con el bebé a un nivel muy alto. ¿Pero es esto realmente apropiado para el bebé? “Tener una alta sincronía todo el tiempo, independientemente de las circunstancias, puede ser perjudicial y, de hecho, conducir a un apego inseguro y a problemas de relación”, dice.
El peligro de los estilos de crianza que enfatizan una alta sincronía en todo momento es que no dejan espacio para una de las experiencias de aprendizaje más importantes que un niño puede tener: la ruptura y la reparación. “Ninguna interacción es perfecta, ¿verdad? Muchas interacciones consisten en ciclos de ruptura y reparación. Y ahí es exactamente donde los niños aprenden más, porque es cuando necesitan a los padres como correguladores externos, lo que se ha demostrado que es muy importante para el desarrollo de un apego seguro”, afirma Vrtička. Las relaciones saludables muestran una fluctuación de compromiso, desvinculación, alta sincronía, baja sincronía, errores y disculpas. Y estos ciclos les dan a los niños espacio para aprender.
Investigación futura
En sus próximas investigaciones, el equipo de investigación buscará la sincronía dentro de familias con niños neurodivergentes, así como en niños adoptados. En última instancia, su esperanza es aclarar aún más cómo es un rango óptimo de sincronía, para ayudar a los padres a formar relaciones saludables con sus hijos.
Esta entrevista fue editada para mayor claridad.
2024-05-09 12:00:00
1715257746
#nuevo #estudio #advierte #los #padres #excedan #sintonía #con #sus #hijos
