Es parte de una tendencia más amplia en Malasia. A principios de marzo, se informó ampliamente que los 20 estudiantes de primaria matriculados en la escuela china Si Chin ubicada en Bahau, Negeri Sembilan, eran malayos.
Según el activista Arun Doraisamy del Centro de Excelencia Escolar Vernácula de Malasia, alrededor del 20 por ciento de los estudiantes de todas las escuelas primarias chinas en todo el país en 2024 no serán chinos, frente a alrededor del 12 por ciento en 2010.
Pero estas escuelas chinas, que están atrayendo a más estudiantes no chinos, también han recibido críticas de ciertos sectores que argumentan que son un obstáculo para la unidad nacional de Malasia y quieren cerrarlas.
Es un debate que se ha prolongado durante años y resurgió tras un reciente fallo judicial de que las escuelas vernáculas del país no son inconstitucionales.
Sorprendentemente para Mdm Siti y su marido, la oposición a matricular a sus dos hijos provino de ciertos sectores de la propia escuela, que los disuadieron de hacerlo ya que la pareja y sus hijos no sabían mandarín.
“Me cuestioné si estaba haciendo lo correcto, pero mi amiga me dijo que no me dejara disuadir y que pasaría algún tiempo antes de que los niños se volvieran buenos en eso”, dijo.
SISTEMA ESCOLAR EN MALASIA
Los sistemas escolares nacionales de educación primaria se dividen en escuelas nacionales y vernáculas (chino y tamil). Estas escuelas tienen el mismo plan de estudios que las escuelas nacionales, salvo las materias de idiomas.
El malayo se utiliza como medio de instrucción en las escuelas primarias nacionales, mientras que en las escuelas vernáculas, el mandarín y el tamil se utilizan respectivamente como medios de instrucción y comunicación.
Los datos del Ministerio de Educación en 2020 mostraron que entonces había 7.780 escuelas primarias en Malasia.
De ellas, 5.875 eran escuelas nacionales, 1.299 eran escuelas chinas, 527 eran escuelas tamiles y el resto eran escuelas de educación especial, escuelas modelo especiales y escuelas religiosas subvencionadas por el gobierno.
Según los últimos datos de Doraisamy, este año hay 1.831 escuelas primarias vernáculas en Malasia: 1.301 chinas y 530 tamiles.
Una vez que los estudiantes hayan completado su educación primaria, pueden matricularse en escuelas secundarias nacionales o escuelas independientes.
Si bien no hay escuelas secundarias tamiles en Malasia, hay 82 escuelas secundarias del gobierno chino (también conocidas como SMJK) y 63 escuelas secundarias chinas independientes en el país.
En 2021, había un total de 2444 escuelas secundarias en Malasia, incluidas las SMJK.
Las SMJK alguna vez fueron escuelas de lengua china, pero optaron por utilizar el idioma malayo y el plan de estudios nacional para obtener ayuda gubernamental. Al mismo tiempo, estas escuelas dedican más tiempo a las lecciones de mandarín para sus alumnos.
Las escuelas secundarias chinas independientes, por otro lado, no están financiadas por el gobierno y utilizan el plan de estudios del Certificado de Examen Unificado (UEC), que no está reconocido por el gobierno de Malasia.
2024-04-20 22:00:00
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