WVU y Marshall invierten en el desarrollo de la fuerza laboral remota

Los graduados de la Universidad de West Virginia pueden permanecer en Morgantown, viviendo en una comunidad de trabajo conjunto con el programa First Ascent, que se lanzará en enero.

BackyardProduction/iStock/Getty Images Plus

¿No estás listo para dejar tu ciudad universitaria después de graduarte? Quédese y trabaje de forma remota con un grupo de compañeros con ideas afines. Ésa es la propuesta que dos universidades de Virginia Occidental tienen para los estudiantes.

El presidente de la Universidad de West Virginia, E. Gordon Gee, y el presidente de la Universidad Marshall, Brad D. Smith, anunciaron una asociación en agosto para establecer First Ascent, un canal de desarrollo de talentos para que los recién graduados de sus instituciones trabajen de forma remota junto con sus pares mientras reciben desarrollo profesional y tutoría.

El programa está aceptando solicitudes y planea dar la bienvenida a su primer grupo en enero, construyendo a partir de un modelo de programa establecido para atraer talento remoto.

La inspiración: Ascender Virginia Occidental, desarrollado por Brad and Alys Smith Outdoor Economic Development Collaborative y el Departamento de Turismo de Virginia Occidental, ofrece apoyo financiero y social para trasplantar trabajadores remotos colocándolos en una de cinco comunidades en todo el estado. First Ascent es un modelo junior del programa Ascend, que atrae talentos jóvenes que ya viven en el estado y les brinda los recursos que necesitan para tener éxito como parte de una fuerza laboral remota o híbrida.

First Ascent está financiado por la Cumbre de Innovación de WVU y la Subvención del Desafío Regional Build Back Better de la Administración de Desarrollo Económico de EE. UU.

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¿Cuál es la necesidad? Cada año, Virginia Occidental experimenta una fuga de cerebros a medida que los nuevos graduados abandonan el estado en búsqueda de empleos. A Análisis de datos de mayo de 2022 Descubrió que Virginia Occidental tiene una tendencia negativa en cuanto a graduados universitarios, perdiendo un 56 por ciento más de graduados de los que produce.

La encuesta dice

Una caída Encuesta de voz estudiantil 2022 por Dentro de la educación superior y College Pulse, con el apoyo de Kaplan, descubrieron que el 30 por ciento de los estudiantes estaban “extremadamente interesados” en conseguir un trabajo completamente remoto para su primer puesto después de graduarse, 15 puntos porcentuales más. que el año anterior.

Además, en 2022, el 50 por ciento de los estudiantes estaban “algo” o “ligeramente” interesados ​​en el trabajo totalmente remoto, también 17 puntos porcentuales más que en 2021.

El objetivo de First Ascent es darles a aquellos que quieren permanecer en una comunidad una oportunidad hacerlo mientras continúan persiguiendo sus aspiraciones profesionales, explica Danny Twilley, vicepresidente asistente de desarrollo económico, comunitario y de activos de WVU.

El programa también es intencional en su educación para el trabajo remoto y el equilibrio entre la vida laboral y personal. Si bien muchos estudiantes experimentaron educación remota debido a la pandemia de COVID-19, aprender a tener éxito como trabajador completamente remoto será un proceso nuevo para muchos, y el personal de First Ascent espera guiarlos, dice Jessica Stidham, subdirectora de First Ascent. .

Cómo funciona: Para ser elegible para First Ascent, los estudiantes deben estar en su último año de un programa de grado en WVU o Marshall o haberse graduado de la promoción de 2022 o 2023. El programa apoya a los trabajadores con trabajos remotos o híbridos de tiempo completo, así como a los empresarios.

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Los estudiantes que aún no han conseguido un trabajo híbrido o remoto aún pueden postularse y asociarse con los servicios profesionales de su institución para asegurar un puesto. El personal de First Ascent se está asociando con empresas y ex alumnos para identificar oportunidades potenciales para los graduados, dice Twilley.

First Ascent funciona de manera similar a una comunidad de vida y aprendizaje, donde los participantes comparten un interés común en los tres pilares del programa: comunidad, propósito y actividades al aire libre. Un candidato ideal estará interesado en establecer relaciones y abordar problemas clave para mejorar Virginia Occidental en su conjunto y disfrutará pasar tiempo al aire libre disfrutando de las numerosas actividades de los Apalaches, dice Twilley.

“Todas las cosas que hacemos cuando los estudiantes vienen a una universidad para crear ese sentido de comunidad, crear amistades, pertenencia… eso es algo que hemos hecho con el programa”, dice Twilley.

Una vez que los estudiantes son admitidos en el programa, tienen seis meses para mudarse a su nueva comunidad y el programa los apoya durante dos años. Los graduados pueden vivir en las áreas de New River Gorge, Greenbrier Valley, Eastern Panhandle, Greater Elkins o Morgantown.

Las ventajas: dentro del programalos participantes tienen acceso a un espacio de trabajo conjunto gratuito, equipos de recreación al aire libre, desarrollo profesional (incluidos entrenadores y mentores de éxito), eventos comunitarios y actividades sociales y al aire libre.

Los participantes de Ascend West Virginia actuarán como mentores de los participantes de First Ascent, dice Stidham. El personal está creando un proceso de solicitud formal que emparejará a los dos grupos de trabajadores remotos para períodos de tutoría de tres meses. Después de tres meses, la pareja de mentores puede optar por continuar su relación por hasta 12 meses o rotar a una nueva relación.

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“Realmente queremos ayudar a facilitar la ideación y la polinización cruzada entre industrias”, dice Stidham. “Queremos sacar a la gente de sus silos, venir a nuestro espacio de trabajo conjunto, construir una comunidad de esa manera y luego dejar que también se filtre naturalmente en sus espacios físicos”.

Lanzando pronto: El programa, después de ser anunciado oficialmente este verano, busca atraer a su primer grupo de estudiantes, con una meta de alrededor de 25 para la cohorte de enero y planes para 120 al final del piloto de dos años.

“Nuestro cronograma está realmente enfocado en este momento en generar la atención de los estudiantes, profesores, personal y administradores, comenzando a difundir más información sobre el programa internamente”, dice Stidham.

El programa ha podido despegar tan rápidamente en parte debido a su conexión directa con Ascend West Virginia, dice Twilley, que proporciona estructura y una comprensión básica de las necesidades operativas de alto nivel. “No podríamos hacer eso si empezáramos esto desde cero”.

El personal medirá la retención de participantes así como la participación en eventos comunitarios para evaluar el éxito del programa.

Si su programa de éxito estudiantil tiene una característica o un giro único, nos gustaría conocerlo. Haga clic aquí para enviar.

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2023-10-03 07:02:16
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