El delegado Adam Vance, republicano por Wyoming, se apresura a regresar a su asiento para presionar el botón de votación el viernes en el penúltimo día de la sesión legislativa de 2024. (Foto cortesía de WV Legislative Photography)
CHARLESTON – La Cámara de Delegados de Virginia Occidental trabajó en docenas de proyectos de ley el viernes en vísperas del final de la sesión legislativa de 2024. El Proyecto de Ley Senatorial 614, relacionado con la intervención elemental en el comportamiento y la seguridad, fue aprobado por la Cámara en una votación de 82-14. El proyecto de ley requeriría que los estudiantes desde jardín de infantes hasta sexto grado sean colocados en un programa de intervención conductual del condado por comportamiento violento, amenazante o intimidante hacia el personal y otros estudiantes. El programa de intervención podría realizarse a través del sistema escolar del condado o con un sistema vecino. Para los condados sin programas de intervención conductual o que no pueden asociarse con un condado vecino, los estudiantes serían retirados del aula después de los incidentes y suspendidos de la escuela durante uno a tres días mientras se realizan adaptaciones alternativas de aprendizaje, y el estudiante recibirá instrucción a través de programas alternativos. aprendiendo. Los padres deberán recoger al estudiante inmediatamente o al final del día escolar. Al estudiante se le prohibiría regresar a casa en autobús escolar. Se notificará a las autoridades de cualquier estudiante que no sea recogido por un padre o tutor al final del día escolar. El estudiante no podrá regresar a la escuela hasta que un psicólogo escolar realice una evaluación de riesgos. Al finalizar, el estudiante regresaría a la escuela en un período de prueba de entre cinco y 10 días. Si ocurre otro incidente, el estudiante será colocado en un ambiente de aprendizaje alternativo por el resto del semestre o año escolar. El presidente del Comité de Educación de la Cámara de Representantes, Joe Ellington, republicano por Mercer, dijo que el proyecto de ley está destinado a abordar las preocupaciones de los maestros basándose en datos de encuestas de grupos sindicales sobre los crecientes incidentes de violencia en el aula por parte de los estudiantes, que los ponen a ellos mismos y a otros estudiantes en riesgo. “Estamos tratando de hacer el mejor esfuerzo para abordar el problema que nuestros maestros están viendo ahora, y no sólo educar al niño que está causando algunos problemas y tiene problemas, sino también a los demás niños en el aula”, dijo Ellington. “Estamos tratando de brindarles seguridad y un ambiente seguro… Esa es una de las quejas más grandes que hemos escuchado el año pasado”. El proyecto de ley fue apoyado por legisladores que también trabajan como maestros, incluidos los delegados Andy Shamblin, republicano por Kanawha, y Todd Longanacre, republicano por Greenbrier. “Me preocupo por los niños. Quiero ver a los niños triunfar. Quiero que mis alumnos triunfen, pero ningún niño debería tener miedo de venir a la escuela por el comportamiento extremadamente violento de otros niños”, dijo Shamblin. “Ningún docente debería tener miedo de venir a trabajar y no tener un lugar de trabajo seguro. Este es un proyecto de ley a favor de las escuelas públicas”. “No estamos tratando de recuperar el castigo corporal. Estamos tratando de abordar las preocupaciones de los maestros y brindarles algo de alivio en el aula”, dijo Longanacre. “Cuando ese maestro le dice a ese estudiante que vaya a ver al director porque ese estudiante está interrumpiendo su capacidad para educar a los otros 18 niños en el salón de clases, no quiere que el asistente regrese a ese estudiante al salón de clases cinco minutos después. principal.” Los opositores al proyecto de ley expresaron su preocupación por la falta de fondos incluidos para ayudar a los condados sin programas de intervención conductual a iniciar sus propios programas o fondos adicionales para intervencionistas, psicólogos y psiquiatras. Otras preocupaciones incluyeron aumentar las disparidades disciplinarias para los estudiantes minoritarios y marginados y crear cargas adicionales para las fuerzas del orden y los Servicios de Protección Infantil. “No puedo, con la conciencia tranquila, votar por un proyecto de ley que va a perjudicar a personas que no tienen a nadie que los cuide”, dijo el delegado Mike Pushkin, demócrata por Kanawha. “Ojalá pudiéramos abordar el problema real, pero eso requiere establecer prioridades y mostrar realmente lo que valoras en tu presupuesto”. “Tenemos que ser más específicos en cómo queremos que se gobiernen nuestras aulas, y simplemente expulsar a los niños sin darles las herramientas adecuadas que necesitan cuando los reincorpores a clases, serán los mismos niños sin ninguna intervención”. ”, dijo Del. Anitra Hamilton, demócrata de Monongalia. La Cámara aprobó el Proyecto de Ley Senatorial 152, que muestra el lema oficial de Estados Unidos en las escuelas públicas, en una votación de 86 a 10 en línea con el partido. El proyecto de ley requiere que las escuelas primarias y secundarias públicas y los colegios y universidades públicos muestren “In God We Trust” en cada salón de clases, ya sea como un cartel o una copia enmarcada, y permita que los carteles sean donados o pagados con donaciones privadas. La exhibición debe incluir una bandera estadounidense. Ningún miembro habló a favor o en contra del proyecto de ley, pero los miembros del grupo demócrata de la Cámara hicieron varias preguntas al presidente del Comité Judicial de la Cámara, Tom Fast, republicano por Fayette, sobre el costo del proyecto de ley para las escuelas K-12 y los colegios y universidades para implementar el proyecto de ley. Para determinar si había sanciones para las escuelas que no cumplieran, el Proyecto de Ley del Senado 190, que modifica la definición de contacto sexual, fue aprobado por la Cámara en una votación de 99-0 sin discusión. El proyecto de ley elimina “matrimonio” de la definición de términos en las secciones del Código Estatal que tratan sobre agresión sexual y contacto sexual y matrimonio como una excepción para cargos de agresión sexual en primer y tercer grado. El proyecto de ley ayuda a eliminar las excepciones restantes a la violación conyugal después de una revisión de las leyes estatales sobre agresión sexual en la década de 1970.
Puede comunicarse con Steven Allen Adams en [email protected]
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2024-03-09 05:02:20
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