Montreal ha asegurado su clasificación con seis partidos restantes en la temporada regular. El equipo se posiciona actualmente en el segundo lugar de la División Atlántico, acumulando un total de 100 puntos y un récord de 45-21-10.
Se ha implementado un programa de concientización sobre el VIH en Brunéi, el cual tiene como objetivo educar a la juventud sobre los riesgos y las medidas de prevención relacionados con este virus.
Un equipo de robótica de la escuela Lansing High recibió el apoyo fundamental de diversas instituciones educativas del área de Kansas City luego de que un accidente automovilístico dañara su robot justo antes de una competencia regional.
El incidente ocurrió mientras el esposo de Anne Krebs, instructora de robótica de Lansing, transportaba el robot hacia la competencia programada en la preparatoria Park Hill South. Durante el trayecto, el vehículo sufrió un vuelco, dejando el robot afectado y al conductor con algunos hematomas, aunque se encuentra fuera de peligro.
Tras recuperar el robot en el depósito de grúas, el equipo llegó a la competencia con la incertidumbre de si los componentes críticos, como el lanzador o el sistema de entrada, habían quedado destruidos. Fue en este momento donde la comunidad de robótica local respondió con rapidez.
Equipos de decenas de escuelas secundarias de la zona se movilizaron para ayudar a reconstruir el robot, suministrando piezas y componentes necesarios para que pudiera estar operativo a tiempo para la competencia. Este acto de solidaridad resalta el espíritu de colaboración y trabajo en equipo que caracteriza a la comunidad tecnológica estudiantil de la región.
Impulsando el futuro laboral: Diálogo entre educación y empresa en Beaune
En Beaune, se ha establecido un diálogo entre las instituciones educativas y el sector empresarial con el objetivo fundamental de preparar el futuro de los estudiantes, vinculando la formación académica con las necesidades del entorno profesional.
Análisis de los indicadores de valor añadido en la educación francesa
En el marco de la evaluación educativa, el Ministerio de Educación Nacional ha revelado los indicadores de valor añadido para los liceos (Ival) y colegios (Ivac) de Francia para el año 2026. Estas métricas, publicadas a principios de abril, actúan como herramientas de evaluación y pilotaje para el sistema educativo.
Los datos recopilados incluyen diversos indicadores de rendimiento, tales como:
- La tasa de éxito y el porcentaje de menciones en el bachillerato (bac).
- La tasa de acceso de segundo a primero de bachillerato en los liceos.
- La tasa de éxito en el brevet, las calificaciones en las pruebas escritas y la tasa de acceso de sexto a tercero en los colegios.
Si bien algunos medios de comunicación y establecimientos utilizan esta información para elaborar rankings, la mayoría de las escuelas emplean estos indicadores como un instrumento interno. El propósito es evaluar la organización y el impacto de las iniciativas pedagógicas, permitiendo a los equipos docentes medir el progreso real de los alumnos y ajustar sus estrategias educativas.
Científicos sudafricanos desmienten un mito de 60 años sobre los insectos gigantes
Un reciente estudio ha revelado que las libélulas gigantes podrían no haber necesitado niveles elevados de oxígeno para existir, según indica el reporte Gigantic dragonflies may not have needed high oxygen to exist, study finds.
Este hallazgo ha sido impulsado por investigadores sudafricanos, quienes han contribuido a desmentir un mito sobre los insectos que se había mantenido vigente durante seis décadas, tal como se describe en South African Scientists Help Debunk a 60-Year-Old Insect Myth.
La Educación Nacional de Francia ha publicado este viernes 3 de abril los «indicadores de valor añadido» (IVAL) correspondientes a los institutos (lycées) del país.
Estos indicadores, que comprenden los IVAL y los IVAC, están diseñados para proporcionar un diagnóstico que trascienda las tasas brutas de éxito en exámenes como el bachillerato (baccalauréat) y el diploma nacional del brevet (DNB). El objetivo de la institución es ofrecer un análisis más detallado y preciso que el simple porcentaje de aprobados en el baccalauréat.
Sin embargo, la utilidad de estas métricas es cuestionada por parte del personal de dirección. Algunos directores de centros educativos consideran que los IVAL no aportan información sustancial, comparando su valor con el de la nota media general de un alumno.
The grayscale mural of César Chávez watching over the cafeteria at César Chávez Elementary School in Santa Fe has taken on a different tone in …
El ministro de Educación, Édouard Geffray, ha denunciado a la red social TikTok ante la justicia por presunta “provocación al suicidio” y “transferencia de datos ilícitos”, alertando sobre el impacto negativo de su algoritmo en los jóvenes.
El ministro de Educación Nacional, Edouard Geffray, anunció el jueves que ha remitido a la justicia una denuncia contra TikTok por “provocación al suicidio” y “transferencia de datos ilícitos”, denunciando las “espirales mortíferas” en las que, según afirma, “encierra” la red social. Una investigación penal ya está en curso para una posible promoción del suicidio a través de la plataforma, iniciada en noviembre por la fiscalía de París tras la denuncia de un diputado que señaló la influencia perjudicial del algoritmo de TikTok sobre los jóvenes.
En la denuncia, “hemos añadido hoy la provocación al suicidio, el tratamiento de datos ilícitos y la transferencia de datos a carácter ilícito”, precisó Édouard Geffray en declaraciones a France Inter. En Tiktok, “ciertos vídeos encierran a los jóvenes en espirales”, con contenidos “anormales pero legales” e incluso “contenidos ilegales”, estimó.
«En menos de 20 minutos, nos encontramos con vídeos depresivos»
El ministro informó que creó una cuenta con su gabinete, simulando tener 14 años de edad. “En menos de 20 minutos, nos encontramos con vídeos depresivos (…), en una espiral mortífera”, con “tutoriales de autolesiones” y “vídeos de incitación al suicidio”, alertó. “No es un accidente. El funcionamiento del algoritmo está diseñado para encerrar en esta espiral”, subrayó.
Tras el anuncio de la apertura de la investigación penal en noviembre, TikTok refutó “firmemente las acusaciones”, asegurando que ofrece “más de 50 funcionalidades y parámetros predefinidos especialmente diseñados para garantizar la seguridad y el bienestar de los adolescentes”. El miércoles, el Senado comenzó a estudiar la prohibición de las redes sociales a menores de 15 años, una iniciativa impulsada por Emmanuel Macron, al adoptar en comisión una propuesta de ley macronista. El texto será sometido al pleno de la cámara alta el martes.
Un grupo de estudiantes talentosos y dedicados – una mezcla de estudiantes de escuelas en casa, privadas y públicas – se han unido para crear un equipo de robótica galardonado, los Mechaneers.
Los miembros del equipo, Kera Johnson, Caleb Miller, Carolyn Walker y Daryn Hermansen, operan y controlan su robot, llamado The Black Pearl. Este verano, el equipo competirá en el Michiana Premier Event, donde se enfrentarán a 85 equipos de robótica de todo el país.
Preparar comidas caseras al menos una vez a la semana podría reducir en un 30% el riesgo de demencia en personas mayores, según sugiere una investigación publicada en la revista Journal of Epidemiology & Community Health.
Y este riesgo podría ser un 70% menor en personas mayores con poca habilidad culinaria, indican los hallazgos.
En las últimas décadas, las personas han dependido cada vez más de restaurantes, comida para llevar y alimentos congelados en lugar de cocinar sus propias comidas, señalan los investigadores japoneses.
Sin embargo, para las personas mayores, la preparación de comidas no solo es una importante fuente de actividad física, sino también de estimulación cognitiva, añaden.
Por lo tanto, quisieron averiguar si la frecuencia de cocinar en casa podría estar asociada con la incidencia de demencia y si esto podría depender del nivel de habilidad culinaria.
Utilizaron datos de 10.978 participantes, de al menos 65 años, del Japan Gerontological Evaluation Study, cuya salud cognitiva se realizó un seguimiento durante 6 años hasta 2022.
Un quinto de los participantes tenía 80 años o más y la mitad eran mujeres. Un tercio tenía menos de 9 años de educación y el 40% tenía unos ingresos anuales inferiores a 2 millones de yenes (menos de 10.000 libras esterlinas/12.500 dólares estadounidenses). Más de la mitad estaban jubilados.
Los participantes completaron cuestionarios sobre la frecuencia con la que cocinaban comidas desde cero en casa, que iban desde nunca hasta más de 5 veces a la semana, así como sobre el alcance de su competencia culinaria. Esto se evaluó en 7 habilidades, que iban desde la capacidad o incapacidad de pelar frutas y verduras hasta la capacidad o incapacidad de hacer guisos.
Alrededor de la mitad de los participantes cocinaban al menos cinco veces a la semana, mientras que más de un cuarto no lo hacía. Las mujeres y las personas con experiencia en la cocina tendían a cocinar más comidas en casa que los hombres y las personas con poca experiencia.
Los casos de demencia se obtuvieron de los datos del sistema público de seguros, que captura el deterioro cognitivo funcionalmente significativo que requiere atención.
Durante el período de seguimiento, 1195 personas desarrollaron demencia (incidencia acumulada del 11%); 870 murieron y otras 157 se mudaron antes de desarrollar demencia.
El análisis de los datos mostró que una mayor frecuencia de cocina se asoció con un menor riesgo de demencia tanto en hombres como en mujeres, pero difirió según el grado de competencia culinaria.
Cocinar desde cero al menos una vez a la semana se asoció con un 23% menos de riesgo de demencia en hombres y un 27% menos en mujeres que cocinar menos de una vez a la semana.
Y para aquellos con pocas habilidades culinarias, cocinar una comida desde cero al menos una vez a la semana se asoció con una reducción del 67% en el riesgo de demencia.
Si bien un alto grado de competencia culinaria también se asoció con un menor riesgo de demencia, la frecuencia de la cocina no redujo aún más el riesgo de demencia.
Estos hallazgos se mantuvieron después de tener en cuenta factores influyentes potenciales, como el estilo de vida, los ingresos familiares y los años de educación, y fueron independientes de otras actividades asociadas positivamente con la reserva cognitiva, como la artesanía, el voluntariado y la jardinería.
Este es un estudio observacional y, como tal, no se pueden extraer conclusiones definitivas sobre la causa y el efecto. Además, los casos de demencia leve no se incluirían en los datos del registro y la clasificación de las habilidades culinarias podría no haber diferenciado entre aquellos que cocinan comidas sencillas porque no les gusta cocinar y aquellos que son incapaces de cocinar, destacan los investigadores.
Los hallazgos podrían no ser ampliamente aplicables porque lo que se come y cómo se prepara varía de una cultura a otra, añaden.
No obstante, concluyen: «Crear un entorno donde las personas puedan cocinar cuando sean mayores puede ser importante para la prevención de la demencia».